BLENDED LEARNING, MASTERY LEARNING, KREATIVITAS, KEMANDIRIAN
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunakan mastery-based blended learning dan pembelajaran konvensional terhadap kemandirian dan kreativitas peserta didik, serta mengetahui peningkatan kemandirian dan kreativitas peserta didik dengan menggunakan model mastery-based blended learning pada mata pelajaran dasar desain...
Mey Tias Andry Pamungkas
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
BLENDED LEARNING, PROJECT-BASED LEARNING, HASIL BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidaknya (1) perbedaan pengaruh project-based blended learning terhadap hasil belajar peserta didik dalam aspek kognitif pada mata pelajaran dasar desain grafis (2) adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah diberikan perlakuan.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta...
Felicia Silvi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
BRAINSTORMING, DISCOVERY LEARNING, HASIL BELAJAR, JARINGAN DASAR, KEAKTIFAN
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya keaktifan dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa pada mata pelajaran Jaringan Dasar. Subjek dalam penelitian ini adalah 36 siswa di kelas X TKJ 1 SMK Negeri 1 Banyudono. Teknik analisis data...
Ely Rohmawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
ADDIE, MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID, ROUTING STATIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan materi Routing Statis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research &Development). Penelitian ini terdiri dari dua tahap, tahap pertama adalah tahap pengembangan...
Asti Amalina Puspitaningrum
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
Rumah pintar merupakan sebuah konsep yang mengintegrasikan beberapalayanan di rumah dengan menggunakan sistem komunikasi yang sama. Tujuanutama teknologi rumah pintar adalah untuk meningkatkan kenyamananpenghuninya. Berbagai penelitian telah dilakukan untuk mengembangkan danmempelajari teknolgi tersebut. Hingga saat ini, di Indonesia masih belum...
Rezza Fariszal Hisyam Chaizara
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TPACK, BLENDED LEARNING, TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui penerapan pembelajaran dengan model blended learning berdasarkan framework TPACK, (2) Untuk mengevaluasi adopsi penerapan TPACK yang sudah berlangsung pada model blended learning. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Goal Oriented Evaluation. Digunakan instrument kuesioner...
Novita Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PELAJARAN PAKET KEAHLIAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh antara prestasi mata pelajaran paket keahlian (C3) terhadap capaian prestasi praktik kerja industri siswa Multimedia; (2) pengaruh antara motivasi belajar terhadap capaian prestasi praktik kerja industri siswa Multimedia; (3) pengaruh antara bimbingan industri terhadap capaian prestasi praktik...
Rifen Gigih Affafa
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
KURIKULUM KTSP
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sistem informasi yang dapat digunakan sekolah untuk mengolah nilai siswa dan menginformasikan kepada orang tua agar dapat memantau perkembangan nilai siswa di sekolah. Sistem yang dihasilkan dapat diakses secara online oleh sekolah, orang tua dan siswa.Jenis penelitian ini adalah penelitian dan...
Heru Setiawan
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2015
JARINGAN KOMPUTER
RANCANG BANGUN TRAINERJARINGAN DASAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH KOMUNIKASI DATA DAN JARINGAN KOMPUTER 1 PTIK FKIP UNS. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2017.Mata kuliah Jaringan Komputer Dasarmerupakan mata kuliahyang mempelajari tentang ...
Agustina Dyah Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FISIK-2017
HASIL BELAJAR, MODEL PEMBELAJARAN KUMON DAN STRATEGI ACTIVE LEARNING, SIMULASI DAN KOMUNKASI DIGITAL.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital melalui Penerapan Model Pembelajaran Kumon dengan Strategi Active Learning siswa kelas X AXIOO SMK N 5 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yang terdiri dari empat tahap: perencanaan,...
Alla’ Junia Nurdin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019