Computational thinking (CT) merupakan kemampuan yang harus dikuasai pada abad 21 untuk memahami dan berpartisipasi dalam dunia yang telah berbasis komputer. Pemerintah Indonesia membangun CT dengan menyusun Permendikbud No. 37 Tahun 2018 tentang adanya kompetensi dasar CT pada SMP dan SMA. Dalam hal ini, pembelajaran perlu dimulai sejak masa...

Keterbatasan media pembelajaran dalam mata kuliah animasi 3D membuat mahasiswa kesulitan dalam memahami mata kuliah tersebut. Pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality untuk memudahkan mahasiswa mempelajari mata kuliah animasi 3D. Tujuan penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality untuk...

ABSTRAKMuhammad Hassan Massaty. PENGEMBANGAN CERITA INTERAKTIF DAN GAME EDUKASI SEJARAH KERAJAAN DI INDONESIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2017.Mata pelajaran sejarah khususnya pada materi sejarah kerajaan di Indonesia adalah materi yang...

ABSTRAK Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) adalah salah satu sarana pendidikan yang mendukung proses pembelajaran yang dibentuk menjadi sebuah media belajar. Media pembelajaran interaktif merupakan salah satu aspek pembelajaran  efektif yang dapat meningkatkan prestasi dan sikap belajar.  Tujuan penelitian  ini  adalah  untuk ...

ABSTRAKKaisah Riski Zubaeti. K3513028. PEMBUATAN SISTEM PENDUKUNG PENGAMBILAN KEPUTUSAN KELAYAKAN TEMPAT PRAKTIK KERJA INDUSTRI DENGAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING DI SMK N 2 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sistem...

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan (1) keterbacaan source code dari proyek perangkat lunak yang ditulis oleh mahasiswa PTIK UNS ditinjau dari penamaan variabel dan penulisan function; (2) cara meningkatkan keterbacaan source code dari proyek perangkat lunak yang ditulis oleh mahasiswa PTIK UNS.Penelitian ini merupakan penelitian...

Penelitian ini bertujuan melihat (1) pengaruh penggunaan smartphone terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa; (2) pengaruh bermain game online terhadap prestasi mahasiswa; dan (3) pengaruh penggunaan smartphone dan bermain game online secara bersama – sama terhadap prestasi mahasiswa.Penelitian ini menggunakan metode Ex-post facto....

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunakan mastery-based blended learning dan pembelajaran konvensional terhadap kemandirian dan kreativitas peserta didik, serta mengetahui peningkatan kemandirian dan kreativitas peserta didik dengan menggunakan model mastery-based blended learning pada mata pelajaran dasar desain...

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidaknya (1) perbedaan pengaruh project-based blended learning terhadap hasil belajar peserta didik dalam aspek kognitif pada mata pelajaran dasar desain grafis (2) adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah diberikan perlakuan.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta...

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya keaktifan dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa pada mata pelajaran Jaringan Dasar. Subjek dalam penelitian ini adalah 36 siswa di kelas X TKJ 1 SMK Negeri 1 Banyudono. Teknik analisis data...