-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan berpikir kritis antara siswa yang menggunakan model group investigation, discovery learning, dan ceramah variatif pada materi perubahan lingkungan. Jenis penelitian ini adalah quasi-experinmental design dengan desain penelitian pretest-posttest non-equivalent control group design....
Ardanicha Mauliyana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Keterampilan Proses Sains (KPS) terpadu menggabungkan beberapa KPS berbeda untuk pembelajaran yang lebih kompleks yang applicable dalam kehidupan sehari-hari. Namun, pada pembelajaran daring KPS terpadu kurang dapat dilatihkan secara maksimal, sehingga diperlukan media pembelajaran yang bersifat interaktif, praktis, dan dapat melatihkan KPS...
Yanti Sulistyana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Bioentrepreneur merupakan kebaharuan dari implementasi biologi berasal dari kata biologi dan entrepreneur atau kewirausahaan. Bioteknologi sebagai salah satu ilmu biologi yang berpotensi dapat diintegrasikan dengan bioentrepreneur melalui pembelajaran berbasis e-modul untuk mengetahui minat siswa dalam berwirausaha. Tujuan penelitian ini adalah...
Zazan Arindias
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Adha Nisfatulsanah. K4318001. PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DIPADU MEDIA VIDEO ANIMASI. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2022. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis ada atau tidak perbedaan...
Adha Nisfatulsanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi lisan siswa melalui pembelajaran daring pada materi enzim dan metabolisme sel. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Boyolali kelas XII MIPA Tahun ajaran...
Puput Try Kurniasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Sisi Cahyati. K4318058. PENYUSUNAN E-MODUL BERBANTUAN SIGIL SOFTWARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2022.Jaringan tumbuhan merupakan salah satu materi di kelas XI SMA. Berdasarkan hasil...
Sisi Cahyati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation dan media dinamis terhadap hasil belajar siswa kelas 11 SMA Negeri 10 Bandar Lampung. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experiment dengan menggunakan metode True Experimental (penelitian eksperimen nyata). Teknik pengambilan sampel menggunakan...
Zyanissa Bintang Ramadhina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji kelayakan Virus Mobile Learning (RULLER) berbasis android sebagai alternatif media pembelajaran untuk siswa kelas X pada materi Virus, (2) mengetahui karakteristik Virus Mobile Learning (RULLER) berbasis android dengan materi virus dapat meningkatkan hasil belajar, serta (3) menguji keefektifan aplikasi...
Novian Wildan Rosyidi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Mega Safrina. K4317039. PENGEMBANGAN WEBSITE INTERAKTIF BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) PADA MATERI SISTEM EKSKRESI KELAS XI. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari 2022. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengembangkan media pembelajaran berupa website berbasis...
Mega Safrina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan miskonsepsi siswa SMA pada materi Kingdom Plantae dan menjelaskan tipe konsep Kingdom Plantae yang mengalami miskonsepsi pada siswa SMA menggunakan Four-tier diagnostic test. Desain penelitian berupa penelitian kuantitatif non eksperimen dengan metode survei. Penelitian ini terdiri dari empat tahapan...
Arin Laila Fitriana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022