PBL
ABSTRACTThe aim of this research is to increase the ability of logical thinking and decrease students’ misconception in the subject matter of ecology of class X 3 of SMAN Kebakkramatin the year 2014/ 2015 by applying Problem-Based Learning based e-Module.This research is classroom action research consisting of two cycles. The subject of this...
Memorita Walasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aspek-aspek kemampuan metakognisi (mengembangkan perencanaan, memonitor pelaksanaan, mengevaluasi tindakan) sebesar 30% pada materi Ekosistem melalui pembelajaran inkuiri terbimbing pada siswa kelas X-MIA 2 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian...
Anggraeni Rosita Damayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN GRUP INVESTIGATION
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang meliputi performance guru, kemanfaatan fasilitas pembelajaran di kelas, iklim kelas, sikap ilmiah siswa, dan motivasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran Group Investigation pada materi ekosistem di kelas X.8 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran...
Dyah Novita Larasati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
GUIDED INQUIRY
ABSTRACTThe research aimed to enhance student’s learning motivation by implementation of guided inquiry model at grade X-1 SMAN 3 Boyolali academic year 2014/2015.This research was a Classroom Action Research that performed within 3 cycles. Each cycle consisted of 4 steps, there are planning, action, observation, and reflection. The subject...
Achmad Marzuki
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MODEL INKUIRI
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa melalui penerapkan model pembelajaran inkuiri dipadu dengan mind mapping pada siswa kelas XI MIPA 2 di SMA Negeri 6 Surakarta Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Tahapan dalam penelitian tindakan kelas...
Windy Purwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
EKOSISTEM
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan literasi membaca siswa melalui penerapan model problem based learning di kelas X MIA 1 SMAN 1 Boyolali tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan,...
Rahmania Pamungkas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PBL
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir ditinjau dari pertanyaan dan pernyataan peserta didik kelas X IIS 2 SMA N 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 pada materi Ekosistem. Hasil observasi Pra-siklus menunjukkan bahwa kuantitas pertanyaan dan pernyataan berjumlah 216 pertanyaan dan 186 pernyataan. Kualitas...
Denny Muhammad Fajar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
E-MODULE
ABSTRAKTujuan penelitian adalah mengurangimiskonsepsi dan meningkatkan ketrampilan memecahkan masalah padamateri ekologimelalui penerapan e-module berbasis Problem-Based Learning kelas X-1 SMA N 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2014/2015Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Subyek penelitian...
Afifah Putri Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
LITERASI SAINS
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan literasi sains siswa dalam pembelajaran biologi melalui penerapan model inquiry learning di kelas X MIA 3 SMAN 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari...
Sukma Diani Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
ABSTRAKSiti Salis Maemunatun. K4311070. PENINGKATAN KEMAMPUANBERPIKIR KRITIS MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASEDLEARNING (PBL) PADA SISWAKELAS X MIA 3 SMA AL ISLAM 1SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi. Surakarta: FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. September 2015.Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan...
Siti Salis Maemunatun
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2015