ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir lancar(fluency) dan keaktifan diskusi siswa kelas X SMA Negeri Surakarta tahunpelajaran 2015/2016 melalui penerapan model pembelajaran guided inquiry. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakandalam dua siklus.  Setiap siklus terdiri dari 4 tahap,...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kualitas argumentasi lisan;(2) kuantitas argumentasi lisan; (3) kualitas argumentasi tertulis; (4) kuantitasargumentasi tertulis melalui penerapan discovery learning disertaibrainstorming pada siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 1 Banyudono padaTahun Pelajaran 2014/2015.  Penelitian yang...

ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan mediaaugmented reality berbasis discovery learning terhadap hasil belajar.Penelitian ini merupakan quasi experimental research dengan desainpenelitian post-test only with non-equivalent groups. Populasi penelitian adalahseluruh siswa kelas XI IPA MAN Surakarta Tahun Pelajaran...

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkanKeterampilan Proses Sains siswa kelas X-1 SMA Islam 1 Surakarta denganmenerapkan Problem-Based Learning pada proses pembelajaran Biologi.Subjek penelitian adalah siswa kelas X-1 SMA Islam Surakarta semester IItahun ajaran 2013/2014. Metode pengumpulan data menggunakan angket,...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI MIPA 5 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 melalui penerapan Model Konstruktivis–Metakognitif pada materi sistem koordinasi.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, dari bulan Februari hingga April...

Penelitian bertujuan mengetahui karakteristik, kelayakan, dan keefektivan perangkat Subjek Spesifik Pedagogi (SSP) berbasis Problem Based Learning (PBL) yang dikembangkan untuk penguatan sikap peduli lingkungan siswa kelas X IPA SMA Negeri 1 Teras. Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian pengembangan(Research and Development) atau...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan modelpembelajaran learning cycle 5E disertai mind map terhadap hasil belajar siswasiswa kelas VIII SMP Negeri 5 Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu (quasyexperiment). desain penelitian adalah post-test only nonequivalent...

ABSTRAK<!--[if gte mso 9]><xml> 1024x768 </xml><![endif]-->Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa sebesar 30% dari baseline melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing pada siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian yang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan danmenganalisis perbandingan kemampuan analisis siswa antara penerapan modelcooperative learning metode everyone is teacher here dengan model guideddiscovery learning metode mind maps pada siswa kelas X SMA NegeriKebakkramat Tahun ajaran 2015/2016

ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis melalui model pembelajaran discovery learning di kelas X 2 SMAN Gondangrejo. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang berlangsung dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X 2 SMAN Gondangrejo Tahun Pelajaran...