Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan kuantitaspertanyaan dan pernyataan peserta didik menggunakan model inkuiriterbimbing di kelas XI MIA 3 SMA Negeri 2 Surakarta. Hasil observasi prasikluspeserta didik mengajukan pertanyaan dan pernyataan sebanyak 16pertanyaan dan 27 pernyataan. Kualitas pertanyaan dan pernyataan pada...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitissiswa dengan menggunakan model guided inquiry learning yang dipadu denganconcept map dan untuk mengetahui profil kemampuan berpikir analitis siswaKelas X-6 SMA Negeri Kebakkramat. Penelitian yang dilakukan merupakanPenelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam...

ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan Keterampilan Proses Sains Terpadu (KPS-T) siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiriterbimbing dipadu brainstorming activities di kelas XI MIA 2 SMA Negeri 1 Karanganyar.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam 2 siklus.Setiap siklus...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis dan mengurangi miskonsepsi pada materi Ekosistem melalui penerapan e-module berbasis problem-based learning peserta didik kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus....

Tidak ada

ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan keterampilan proses sains(KPS) dalam pembelajaran Biologi pada peserta didik kelas XI MIA 2 SMANegeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/2015 dengan menerapkan modelpembelajaran Bounded Inquiry Laboratory.Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas yangdilaksanakan dalam dua siklus...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh model problem based learning (PBL) dengan pendekatan Salingtemas dalam pembelajaran biologi terhadap hasil belajar siswa kelas X Semester II SMA Negeri Kebakkramat Tahun Pelajaran 2011/2012; 2) mengetahui pengaruh model PBL dengan pendekatan Salingtemas dalam pembelajaran biologi...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan scientific writingskill (SWS) siswa pada pembelajaran biologi menggunakan model guided inquirylearning dipadu reading assignment. Penelitian ini merupakan Penelitian TindakanKelas (PTK) yang dilaksanakan selama tiga siklus. Masing-masing siklus terdiridari empat langkah, yaitu perencanaan,...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswakelas XI MIA 6 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 melaluipenggunaan Model Inkuiri.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam3 siklus, dari bulan Maret sampai April 2015. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaituperencanaan,...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Konstruktivis-Metakognitif terhadap keterampilan metakognisi peserta didik materi pokok sistem koordinasi kelas XI MIPA SMA Muhammadiyah 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen semu (Quasy experiment). Desain penelitian adalah...