KOOPERATIF JIGSAW
ABSTRAK
Risaul Adika. PENINGKATAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING DIPADU KOOPERATIF JIGSAW PADA KELAS X IS-3 SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juli. 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil...
Risaul Adika
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PROBLEM BASED LEARNING
Penelitianbertujuanuntukmengetahuiperbedaan Keterampilan Proses Sains (KPS) antara penerapan model problem based learning dipadu informal debate dan pembelajaran konvensional pada siswakelas X SMA Muhammadiyah 1 KaranganyarTahunPelajaran 2013/2014....
Desi Widya Pangestika
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
PROBLEM SOLVING
Tujuan penelitian adalah meningkatkan kemampuan literasi sains siswa kelas X2 SMAN 1 Cepogo melalui penerapan integrasi model Problem Solving dan STAD (PROSTAD) berbasis potensi lokal pada materi Manusia dan Lingkungan.
Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan,...
Dhian Utami
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Academic Self Efficacy Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Pada Kelas X Ia-4 Sma Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Yang Dilaksanakan Selama 2 Siklus. Setiap Siklus Terdiri Dari 4 Tahapan...
Fitriana Dwi Utari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
POTENSI LOKAL
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Ada Tidaknya Perbedaan Kemampuan Literasi Sains Dimensi Kompetensi Ilmiah Antara Penerapan Model Pbl Berbasis Potensi Lokal Dan Pembelajaran Konvensional Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Cepogo.
Penelitian Ini Merupakan Quasy Experimental Research Dengan Desain Penelitian Posttest Only With...
Amytia Putri
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVIS-KOLABORATIF
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivis-Kolaboratif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Eksperimen Semu (Quasi Experiment) Yang Menggunakan Desain Penelitian Posttest Only Non-Equivalent...
Nova Indri Utami
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING
dengan penerapan model pembelajaran Experiential Learning dan Problem Based Learning pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak tahun pelajaran 2012/2013.
Penelitian merupakan penelitian kuantitatif yang termasuk jenis Quasi experiment dengan desain penelitian Posttest Only Nonequivalent Group Design yang menggunakan kelompok eksperimen 1...
Dyah Cipta Ningsih
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
MODEL LEARNING CYCLE 7E
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Adakah Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Disertai Media Ular Tangga Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 Pada Pokok Bahasan Pencemaran.
Penelitian Ini Termasuk Dalam Quasi Eksperiment Dengan Desain Penelitian Pretest Posttest...
Agusnita Rahayu
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh PBL terhadap
retensi pada materi ekosistem siswa kelas X MIA SMAN 8; (2) mengetahui
pengaruh PBL terhadap kemampuan berpikir rasional pada materi ekosistem
siswa kelas X MIA SMAN 8 Surakarta.
Penelitian merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment)
dengan desain penelitian postest...
Uswatun Khasanah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
BLENDED-PROBLEM SOLVING
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Biologi Di Kelas X-1 Sma Negeri 3 Surakarta Dengan Penerapan Model Pembelajaran Blended-Problem Solving Melalui Aplikasi Moodle.
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas Yang Dirancang Dalam Beberapa Siklus Meliputi 4 Tahapan Yaitu: Perencanaan,...
Samuel Agus Triyanto
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
