THINK PAIR SHARE
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul berbasis research pada pembelajaran Think Pair Share dan Group Investigation terhadap pemahaman konsep dan kemampuan metakognisi peserta didik SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian merupakan quasi eksperimen dengan desain penelitian Pretest-postest Nonequivalent...
Arief Ridho W
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
DISCOVERY LEARNING
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Adanya Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Siswa Kelas X Mia Sma Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/ 2014.
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Eksperimen Semu Dengan Desain Penelitian Posttest-Only Design With Nonequivalent Groups. Populasi...
Marina Rizki Tri Cahyani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
INKUIRI TERBIMBING
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains pada mata pelajaran Biologi materi sistem koordinasi di kelas XI IPA 3 SMA Batik 2 Surakarta dengan penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan secara bersiklus. Masing-masing siklus...
Idhun Prasetyo Riyadi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
keterampilan bertanya
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bertanya di kelas X MIA 1 SMAN 2 Surakarta tahun pelajaran 2014/2014.Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus.Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.Subyek penelitian adalah siswa kelas X MIA 1 SMAN 2 Surakarta.Data...
Didix Novitawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
GUIDED DISCOVERY
ABSTRAK
Rizan Setyo Nugroho, HUBUNGAN ANTARA KOORDINASI MATA-TANGAN, POWER LENGAN DAN KEKUATAN GENGGAMAN TERHADAP KEMAMPUAN GROUNDSTROKE FOREHANDPADA MAHASISWA PUTRA PEMBINAAN PRESTASI TENIS LAPANGAN JPOK FKIP UNS TAHUN 2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Juni 2014.
Tujuan penelitian ini...
Rr. Putri Gelar Nagrini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
POTENSI LOKAL
ABSTRAK
Restu Yudha Sari. K4310069. PERBEDAAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS DIMENSI KOMPETENSI ILMIAH ANTARA PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS POTENSI LOKAL DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 CEPOGO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus. 2014....
Restu Yudha Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KOOPERATIF JIGSAW
ABSTRAK
Risaul Adika. PENINGKATAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING DIPADU KOOPERATIF JIGSAW PADA KELAS X IS-3 SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juli. 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil...
Risaul Adika
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PROBLEM BASED LEARNING
Penelitianbertujuanuntukmengetahuiperbedaan Keterampilan Proses Sains (KPS) antara penerapan model problem based learning dipadu informal debate dan pembelajaran konvensional pada siswakelas X SMA Muhammadiyah 1 KaranganyarTahunPelajaran 2013/2014....
Desi Widya Pangestika
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
PROBLEM SOLVING
Tujuan penelitian adalah meningkatkan kemampuan literasi sains siswa kelas X2 SMAN 1 Cepogo melalui penerapan integrasi model Problem Solving dan STAD (PROSTAD) berbasis potensi lokal pada materi Manusia dan Lingkungan.
Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan,...
Dhian Utami
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Academic Self Efficacy Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Pada Kelas X Ia-4 Sma Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Yang Dilaksanakan Selama 2 Siklus. Setiap Siklus Terdiri Dari 4 Tahapan...
Fitriana Dwi Utari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
