Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Pengaruh Penerapan Reality Based Learning (Rbl) Pada Pembelajaran Biologi Di Kelas X Sma Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 Terhadap Hasil Belajar Biologi. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Eksperimen Semu (Quasi Experiment) Yang Menggunakan Desain Penelitian Post-Test Nonequivalent...

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) yang dirancang dalam beberapa siklus, setiap siklus meliputi 4 tahapan yaitu: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X6 SMA Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013. Data diperoleh melalui tes (tes pilihan ganda) dan...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman materi dan kosakata ilmiah siswa di kelas X-2 SMA Negeri 1 Boyolali melalui penerapan model pembelajaran Prediction Observation Explanation disertai media pembelajaran Word Wall. Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Indikator ketercapaian...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil penerapan model pembelajaran Student Created Case Studies dan model pembelajaran Student Created Case Studies dipadu Fishbone Diagram terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah disertai Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa. Latar belakang yang mendasari penelitian ini adalah masih digunakannya pembelajaran yang bersumber pada guru sehingga pembelajaran menjadi membosankan dan siswa tidak dapat memahami materi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar biologi dari model pembelajaran Inkuiri-Student Teams Achievement Division (InSTAD) dipadu Mind Mapping dengan pembelajaran ceramah bervariasi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasy experiment) yang menggunakan...

Tujuan Penelitian Adalah Untuk Mengetahui Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Antara Penerapan Model Pembelajaran Experiential Learning Dengan Studi Kasus Dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/ 2013. Penelitian Bersifat Quasi Experiment (Eksperimen Semu) Dengan Desain Penelitian...

Penelitian Ini Bertujuan Mengembangkan Alat Peraga Pendidikan Pada Sub Materi Daur Ulang Limbah Disertai Uji Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2012/2013. Alat Peraga Yang Dikembangkan Adalah Miniatur Reaktor Bio-Gas Yang Bertujuan Untuk Memberikan Informasi, Inovasi, Pengalaman Belajar,...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar biologi pada strategi pembelajaran aktif tipe Make a Match dan Card Sort Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu (Quasy experiment). Desain penelitian adalah Post-Test Only with Nonequivalent...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar Biologi siswa Kelas VII A melalui penerapan guided inquiry dengan bantuan social network facebook di SMPN 1 Kartasura. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus, setiap siklus meliputi 4 tahapan yaitu : perencanaan,...