Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi model Project Based Learning disertai Project Journal Notes Pages terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMA kelas X mata pelajaran biologi KD 4.2. kurikulum KTSP. Latar belakang yang mendasari penelitian ini adalah kemampuan berpikir kreatif siswa yang masih kurang dan belum...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan accelerated learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi kelas X SMA Negeri Karangpandan Karanganyar. Tujuan penelitian ini dilatar belakangi oleh penyelenggaraan proses pembelajaran biologi saat ini belum mampu memunculkan peran aktif siswa dalam...

Penelitian dilakukan dengan tujuan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui penerapan Problem Based Learning di kelas X3 SMA N 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) yang dirancang dalam beberapa siklus meliputi 4 tahapan pada masing-masing siklus yaitu:...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa kelas Kelas VII SMP N 1 Tasikmadu. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi experiment) menggunakan Posstest Only Control Group Design.Variabel bebas berupa model pembelajaran...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan kemampuan metakognitif antara model pembelajaran INSTAD dipadu peta konsep dan pembelajaran konvensional pada pembelajaran biologi siswa kelas X SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan metode penelitian Quasy experiment. Desain penelitian adalah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran biologi berorientasi pemecahan masalah kontekstual open ended (PMK-OE) dengan pendekatan SAVI terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA Al-Islam 1 Surakarta Semester II Tahun Pelajaran 2012-2013. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran reflektif terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri Colomadu tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini termasuk quasi experiment dengan desain penelitian posttest nonequivalent control group design. Penelitian ini menerapkan model...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi oral siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan,...

Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juli 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning disertai media Key Relation Chart terhadap kemampuan berpikir kritis dan kerjasama siswa dalam kelompok pada kelas VIII SMP N 14 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan...

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Biologi dengan penerapan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) disertai dengan pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) terhadap siswa kelas X-E SMA Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research)...