Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Biologi )


Hasil pencarian 311 - 320 dari 894 dokumen
PROBLEM BASED LEARNING (PBL), KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF, PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penerapan Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Tingkat Berpikir Reflektif Siswa Kelas XI SMA Tahun Pelajaran 2017/2018
AbstrakPenelitian bertujuan untuk meningkatkan tingkat berpikir reflektif melalui penerapan Problem Based Learning (PBL). Indikator kemampuan berpikir reflektif yaitu suggestions, intellectualization, the hypothesis, reasoning, dan testing the hypothesis in action. Tingkat berpikir reflektif terdiri atas tingkat dialektika, kontekstual, dan...
Siti Maryatun
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
ANALISIS SOAL, ASPEK KNOWING, APPLYING, REASONING
Analisis Aspek Kognitif Timss 2015 pada Soal - Soal Buku Ajar Biologi Kelas X Kurikulum 2013
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik soal - soal pada buku Biologi SMA kelas X ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2015 yang meliputi pengetahuan (knowing), penerapan (applying), dan penalaran (reasoning). Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif-kualitatif. Sumber data didapat dari soal - soal yang ada pada...
Arfenda Harum Luthfia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PROBLEM BASED INSTRUCTION
Pengaruh Problem Based Instruction pada Siswa dengan Tingkat Motivasi Belajar terhadap Penguasaan Konsep Biologi Siswa Kelas X SMA Batik 1 Surakarta
-
Nur Eka Kusuma Hindrasti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2011
BIOLOGI
Pengaruh Penggunanaan Active Knowledge Sharing terhadap Hasil Belajar Biologi ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Surakarta
-
Desi Purwaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
PROBLEM BASED LEARNING, INKUIRI
Studi Komparasi Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014
-
Muhamad Yutam Soleh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
PERTANYAAN, PERNYATAAN, MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Pertanyaan dan Pernyataan Peserta Didik melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Sistem Reproduksi di Kelas XI MIPA 9 SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTARKPenelitian bertujuan untuk meningkatan kualitas dan kuantitas pertanyaan dan pernyataan peserta didik melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi sistem reproduksi di kelas XI MIPA 9 SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas  (PTK) yang berlangsung selama tiga...
Alvionita Arum Puspawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KONTEN TULISAN, KONTEKS TULISAN, WRITING SKILLS, MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Peningkatan Writing Skills Peserta Didik melalui Penerapan Model Problem Based Learning pada Matcri Sistem Rcproduksi di Kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 3 Surakarta Tabun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan writing skills peserta didik melalui   penerapan   model   Problem   Based   Learning   pada   materi   Sistem Reproduksi  di  kelas  XI  MIPA  1  SMA  Negeri  3  Surakarta  Tahun  Pelajaran 2015/2016. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas, terdiri dari 3 siklus...
Dwi Nopita Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KONTEKS TULISAN, KONTEN TULISAN, MODEL DISCOVERY LEARNING
Peningkatan Writing Skills Peserta Didik melalui Penerapan Model Discovery pada Pembelajaran Biologi di Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 4 Surakarta
ABSTRAKTujuan penelitian adalah meningkatkan writing skills peserta didik pada pembelajaran Biologi di Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 4 Surakarta melalui penerapan model discovery. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan selama 3 siklus dengan setiap siklus meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan dan observasi serta...
Septyana Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENGEMBANGAN SSP, MODEL PROBLEM BASED LEARNING, SIKAP PEDULI LINGKUNGAN, NEW ECOLOGICAL PARADIGM
Pengembangan Subject Specific Pedagogy Berbasis Problem Based Learning sebagai Penguatan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian bertujuan mengetahui (1) karakteristik pengembangan perangkat Subject Spesific Pedagogy (SSP) berbasis Problem Based Learning untuk menguatkan sikap peduli lingkungan siswa X SMAN 3 Boyolali, (2) kelayakan perangkat  Subject  Spesific Pedagogy  (SSP) berbasis  Problem Based  Learning materi perubahan, perusakan/ pencemaran...
Zulfika Setiawan Budi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING, KETERAMPILAN PROSES SAINS, PEMBELAJARAN BIOLOGI
Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa melalui Pembelajaran Biologi Berbasis Inkuiri Terbimbing di Kelas X MIA SMA Negeri di Karanganyar
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri di kelas X MIA SMA Negeri di Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan...
Muhammad Ircham Wildan Sholihan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
  • First
  • Previous
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss