Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Biologi )


Hasil pencarian 381 - 390 dari 893 dokumen
ARGUMENTASI ILMIAH TERTULIS
Penerapan Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah tertulis siswa kelas X MIPA 5 SMA Negeri 2 Boyolali
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah secara tertulis siswa kelas X MIPA 5 SMA Negeri 2 Boyolali melalui penerapan Problem Based Learning.Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan rincian setiap siklus terdiri atas tahap...
Rahmad Anung Prasetya Wibawa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KUANTITAS PERTANYAAN, KUALITAS PERTANYAAN
Penerapan Guided Inquiry Learning untuk memperbaiki pertanyaan siswa kelas XI MIA pada pembelajaran biologi
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk memperbaiki pertanyaan siswa melalui penerapan Guided Inquiry Learning di kelas XI MIA pada pembelajaran biologi.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang diselesaikandalam dua siklus dan tiap siklus terdiri dari empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data diperoleh melalui...
Dana Nuriyana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENGUASAAN KONSEP
Pengaruh model Guided Discovery Learning metode Concept Maps dan Mind Maps terhadap penguasaan konsep biologi siswa SMA
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model guided discovery learning metode concept maps dengan mind maps terhadap penguasaan konsep biologi siswa SMA. Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian eksperimen semu (quasy experimental research) menggunakan post-test only nonequivalent control group design.Populasi...
Ahadia Busyaroh Asyhuri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
EXPOST FACTO, DISCOVERY LEARNING, HASIL BELAJAR KOGNITIF
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XI MIA MA Al-Islam Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKSyaifullah. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS XI MIA MA AL-ISLAM SURAKARTA TAHUN AJARAN2016/2017. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas SebelasMaret. Januari 2018Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran...
Syaifullah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, MODEL SSCS, PENELITIAN TINDAKAN KELAS.
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Penerapan Model Search, Solve, Create And Share (Sscs) pada Peserta Didik Kelas X-1 SMA Islam 1 Surakarta
ABSTRAKSukmadani Rahmaningrum. K4313067. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PENERAPAN MODEL SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS) PADA PESERTA DIDIK KELAS X-1 SMA ISLAM 1 SURAKARTA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Desember 2017.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan...
Sukmadani Rahmaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PROBLEM BASED LEARNING, KETERAMPILAN BERPIKIR ANALITIS, PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Peningkatan Keterampilan Berpikir Analitis Siswa Melalui Penerapan Problem Based Learning pada Pembelajaran Biologi Kelas XI MIPA SMA
AbstrakAsrifah Setiani. K4313018. PENINGKATAN KETERAMPILAN  BERPIKIR ANALITIS  SISWA  MELALUI PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI MIPA SMA. Skripsi,  Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Januari 2018.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir analitis...
Asrifah Setiani
Skripsi
Surakarta-Fak. MIPA-2018
SCIENTIFIC EXPLANATION, PROBLEM BASED LEARNING, PENELITIAN TINDAKAN KELAS, BIOLOGI, LINGKUNGAN
Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan kemampuan scientific explanation pada materi lingkungan siswa kelas X MIPA 5 SMA Negeri 1 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019
AbstrakPenelitian bertujuan untuk menjelaskan dan mengetahui penerapan pembelajaran model problem based learning dapat meningkatkan kemampuan scientific explanation dalam pembelajaran biologi materi lingkungan siswa kelas X MIPA 5 SMA Negeri 1 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas melalui...
Monika Lintang Laksmi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PROBLEM BASED LEARNING, STEM, KEMAMPUAN LITERASI SAINS, LINGKUNGAN
Perbandingan Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas X Melalui Model Problem Based Learning dan Problem Based Learning-Stem pada Materi Lingkungan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan kemampuan  literasi sains siswa kelas X dengan model PBL dan PBL-STEM pada materi lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah 7 kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Sampel yang terpilih adalah kelas X MIPA 5...
Eka Supriyati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
LABORATORIUM VIRTUAL, DISCOVERY LEARNING, SISTEM KOORDINASI
Pengembangan Laboratorium Virtual pada Materi Sistem Koordinasi Kelas XI MIPA dengan Basis Model Discovery Learning
ABSTRAKPenelitian dan pengembangan bertujuan untuk 1) mengetahui karakteristik media pembelajaran laboratorium virtual pada materi sistem koordinasi manusia dengan basis discovery learning; dan 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran laboratorium virtual pada materi sistem koordinasi manusia dengan basis discovery learning.Prosedur penelitian...
Astin Putri Setyowati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PROFIL PENELITIAN SKRIPSI, DESAIN PENELITIAN, VARIABEL TERIKAT, MODEL PEMBELAJARAN, ANALISIS DATA.
PROFIL PENELITIAN MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNS TAHUN 2014-2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil penelitian pada skripsi mahasiswa program studi Pendidikan Biologi FKIP UNS tahun penelitian 2014-2016 ditinjau dari desain penelitian, kelompok variabel terikat, model pembelajaran dan analisis data yang digunakan.Penelitian mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UNS dari tahun 2014-2016 telah...
Satya Octaryan Santosa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
  • First
  • Previous
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss