MISKONSEPSI, REDUKSI MISKONSEPSI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry based learning design berbantu semi-soft scaffolding terhadap reduksi miskonsepsi siswa pada materi kingdom animalia.Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment Research) dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian menggunakan...
Diah Ayu Fatmawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
BSE, ASPEK KESESUAIAN ISI, ASPEK PENDEKATAN BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap BSE materi virus kelas X Semester 1 dan relevansinya dengan hasil belajar di SMA Negeri 8 Surakarta. Analisis BSE materi virus ditinjau dari 5 aspek standar penulisan buku yang terdiri dari: aspek kesesuaian isi, pendekatan belajar, penilaian kontekstual, kebahasaan, dan...
Dewi Yulia Ratnawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
KETERAMPILAN PROBLEM SOLVING, MODEL SCIENCE INTEGRATED LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk untuk menganalisis keterampilan problem solving siswa melalui penerapan model pembelajaran Science Integrated Learning (SIL) pada materi sistem ekskresi dan sistem imun kelas XI MIPA yang berjumlah 31 siswa pada tahun pelajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action...
Binti Qoeroti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif group investigation dengan media gadget di kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 4 Surakarta.Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindak kelas yang mengacu model PTK Kemmis dan Mc Taggart (2014) meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan,...
Azhari Fatikhasuri
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
PROBLEM POSING, MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh problem posing dalam model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap kemampuan berpikir kreatif (aspek fluency, flexibility, originality, elaboration) dan komunikasi lisan siswa (aspek organization, language, delivery, evidence based support dan general purpose).Penelitian ini termasuk dalam...
Aisha Dian Kusuma
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
FLUENCY, FLEXIBILITY, PARTISIPASI AKTIF, PENELITIAN TINDAKAN KELAS
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir fluency, flexibility, dan partisipasi aktif melalui Problem Based Learning di kelas XI MIPA SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan langkah-langkah...
Adityaningrum
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, MODEL PEMBELAJARAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan Model Pembelajaran Science Integrated Learning (SIL) pada Materi Sistem Ekskresi dan Sistem Imun dalam meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis siswa kelas XI SMA tahun pelajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus,...
Ayu Rahma Ulufa Nuri
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
PARTISIPASI BELAJAR, GUIDED DISCOVERY LEARNING
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Guided Discovery Learning terhadap partisipasi belajar siswa kelas XI MIPA SMA.Jenis penelitian adalah deskripsi kualitatif dengan metode quasi experimental. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri Kebakkramat. Sample yang terpilih adalah kelas...
Atika Ayu Kusumaningtyas
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
BRAINSTORMING ACTIVITY, LEARNING CYCLE 5E, LITERASI SAINS, ORAL ACTIVITIES
Penelitian ini, bertujuan untuk mengetahui pengaruh brainstorming actvity dalam model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap kemampuan literasi sains (aspek scientific nomenclature, rules of scientific evidence, postulate of science, scientific disposition, major misconception about science dan, intellectual process skills) dan oral activities...
Karina Tia Prastika
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENGARUH GUIDED INQUIRY
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan penguasaan konsep pada Sistem Imun kelas XI di SMA Negeri 2 Sukoharjo.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen. Populasi dari penelitian ini terdiri dari seluruh warga di SMA Negeri 2 Sukoharjo. Sampel penelitian...
Monica Nandahayu Inangtya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
