ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan partisipasi siswa kelas X.1 SMA Negeri 1 Sukoharjo melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada pembelajaran Biologi tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan pembelajaran Picture and Picture diintegrasikan dengan Guided Note Taking (GNT) disertai optimalisasi penggunaan alat peraga terhadap hasil belajar biologi siswa. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan adalah Posttest...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara: 1) kemampuan metakognisi dengan hasil belajar kognitif biologi, 2) kesiapan belajar dengan hasil belajar kognitif biologi, 3) motivasi berprestasi dengan hasil belajar kognitif biologi, 4) kemampuan metakognisi, kesiapan belajar, dan motivasi berprestasi dengan hasil...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penerapan metode eksperimen disertai media pembelajaran ular tangga terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP N 1 Kebakkramat Tahun Ajaran 2011/2012; (2) pengaruh aktivitas siswa terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP N 1 Kebakkramat Tahun Ajaran 2011/2012; dan (3)...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan strategi pembelajaran Guided Inquiry terhadap keterampilan proses saisn siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jaten ; (2) pengaruh gaya belajar siswa terhadap keterampilan proses saisn siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jaten; dan (3) interaksi antara strategi pembelajaran dengan gaya belajar...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran Inquiring Minds Want to Know (IMWK) terhadap keterampilan proses sains dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 2 Karanganyartahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh strategi pembelajaran strategi Giving Questions and Getting Answer terhadap hasil belajar siswa SMA N Banyudono tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam Quasi eksperiment (eksperimen semu). Desain penelitian adalah Posttest Only Control Design dengan menerapkan...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi ditinjau dari aspek performance guru, fasilitas pembelajaran dalam kelas, iklim kelas, sikap ilmiah siswa, dan motivasi belajar pada siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajara Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian Ini Termasuk Dalam Eksperimen Semu Dengan Pendekatan Kuantitatif. Desain Penelitian Adalah Posttest...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar kognitif biologi; 2) Pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar kognitif biologi; 3) Pengaruh interaksi model pembelajaran Group Investigation dan gaya belajar terhadap hasil belajar kognitif biologi siswa SMA Negeri 5 Surakarta...