Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) motivasi belajar siswa melalui penerapan Guided Inquiry disertai Mind Mapping, dan 2) hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA III SMA Negeri 1 Ngemplak Bololali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan Quantum Learning terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah Posttest Only Control Design dengan kelompok...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa mata pelajaran biologi kelas X SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu. Rancangan penelitian ini menggunakan posttest only control group design dengan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran PBI+STAD terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dan keterampilan sosial siswa kelas X SMA Negeri Colomadu tahun ajaran 2011/2012. Pembelajaran PBI+STAD merupakan menggabungan sintaks PBI dalam STAD. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experimental...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi dan 2) pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran biologi. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment atau eksperimen semu yang...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi yang meliputi aspek: kinerja guru, fasilitas pembelajaran, iklim kelas, sikap siswa, dan motivasi berlajar pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 27 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus....

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL terhadap kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas VII SMP Negeri 14 Surakarta. Model PBL merupakan model pembelajaran dengan menghadapkan siswa pada permasalahan-permasalahan praktis atau sebagai pijakan dalam pembelajaran, dengan kata...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Group Investigation (GI) terhadap keterampilan proses sains dan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Group Investigation (GI) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Guided Discovery terhadap keterampilan proses sains siswa kelas X SMA N 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan design penelitian postest only control group design. Metode pembelajaran Guided Discovery sebagai variabel bebas...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assesment, And Satisfaction (ARIAS) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Al Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian...