Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Biologi )


Hasil pencarian 781 - 790 dari 890 dokumen
PROBLEM BASED INSTRUCTION
Pengaruh Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) Diintegrasikan dengan Student Team Achivement Division (Stad) terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Keterampilan Sosial
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran PBI+STAD terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dan keterampilan sosial siswa kelas X SMA Negeri Colomadu tahun ajaran 2011/2012. Pembelajaran PBI+STAD merupakan menggabungan sintaks PBI dalam STAD. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experimental...
Umi Nurjannah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2012
PROBLEM BASED LEARNING
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berpikir Kreatif Siswa Pada Pembelajaran Biologi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi dan 2) pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran biologi. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment atau eksperimen semu yang...
Yenny Putri Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PROBLEM SOLVING
Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dengan Metode Problem Solving (PS) Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Biologi Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 27 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi yang meliputi aspek: kinerja guru, fasilitas pembelajaran, iklim kelas, sikap siswa, dan motivasi berlajar pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 27 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus....
Dian Putri Cahyaningratri
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2012
HASIL BELAJAR
Pengaruh model problem based learning ( pbl) terhadap kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas vii smp negeri 14 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL terhadap kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas VII SMP Negeri 14 Surakarta. Model PBL merupakan model pembelajaran dengan menghadapkan siswa pada permasalahan-permasalahan praktis atau sebagai pijakan dalam pembelajaran, dengan kata...
Siswanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Pengaruh model pembelajaran kooperatif group investigation (gi) terhadap keterampilan proses sains dan hasil belajar biologi siswa kelas x sma negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Group Investigation (GI) terhadap keterampilan proses sains dan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Group Investigation (GI) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam...
Ikha Primarinda
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
GUIDED DISCOVERY
Pengaruh penerapan metode pembelajaran guided discovery terhadap keterampilan proses sains siswa kelas x sma negeri 1 Teras Boyolali tahun pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Guided Discovery terhadap keterampilan proses sains siswa kelas X SMA N 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan design penelitian postest only control group design. Metode pembelajaran Guided Discovery sebagai variabel bebas...
Abrari Nur Aan Ilmi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MODEL PEMBELAJARAN ARIAS
Pengaruh penerapan model pembelajaran assurance relevance interest assesment and satisfaction (arias) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas xi ipa sma al islam 1 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assesment, And Satisfaction (ARIAS) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Al Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian...
Sintaria Praptinasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING
Pengaruh metode guided discovery learning terhadap sikap ilmiah dan hasil belajar kognitif biologi siswa sma negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetetahui: 1) pengaruh metode guided discovery learning terhadap sikap ilmiah dan 2) pengaruh metode guided discovery learning terhadap hasil belajar kognitif biologi. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan adalah randomized control-group pretest-postest design...
Riyan Melani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MINAT BELAJAR
Peningkatan minat belajar biologi siswa melalui cooperative integrated reading and composition (circ) berbantuan modul pada siswa kelas vii-d smp negeri 16 Surakarta tahun pelajaran 2011 / 2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar siswa terhadap pelajaran biologi kelas VII-D SMP Negeri 16 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC berbantuan modul pada materi Pencemaran Lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang berlangsung dalam 3...
Evin Yofitawulansari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe cooperative integrated reading and composition (circ) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X Sma Negeri 8 Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri 8 Surakarta. Upaya perbaikan kualitas pembelajaran perlu dibangun dan dikembangkan untuk menciptakan suasana belajar yang interaktif antara guru...
Devy Zulyka P
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
  • First
  • Previous
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss