PENDEKATAN CTL
							
							Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas X.2 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012. Meliputi aspek: performance guru, kemanfaatan fasilitas pembelajaran, iklim kelas, sikap ilmiah siswa, dan motivasi berprestasi menggunakan pendekatan CTL dipadukan dengan model problem posing. Penelitian ini merupakan...
							
								 Suparmi 
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2013
							 
						 
									
							MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE TECHNOLOGY SOCIETY (STS)
							
							Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) Pengaruh model pembelajaran Science Technology Society disertai teknikMind Map terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas X SMAN Colomadu Tahun Pelajaran 2011/2012, (2) Pengaruh model pembelajaran Science Technology Society disertai teknikMind Map terhadap sikap peduli lingkungan siswa kelas X SMAN...
							
								 Ita Widya Yanti 
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2013
							 
						 
									
							MOTIVASI BELAJAR
							
							Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil
Belajar Siswa Kelas Xi Ipa Iii Sma Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran
2011/2012 Melalui Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Dengan Teknik
Roundhouse Pada Pembelajaran Biologi.
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Dilakukan
Dalam Dua...
							
								 Hantyan Galih Tri Rukmana
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2012
							 
						 
									
							BIOLOGI
							
							Tujuan dari penelitian ini adalah  untuk mengetahui: 1) Efektivitas 
penggunaan strategi  MURDER  terhadap partisipasi  siswa; 2) Efektivitas 
penggunaan strategi MURDER  terhadap kemampuan berpikir analitis siswa SMA 
Negeri 1 Gombong pada mata pelajaran biologi.
Penelitian ini merupakan  penelitian  Quasi Eksperimen  (eksperimen 
semu)...
							
								 Diska Asani
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2012
							 
						 
									
							BIOLOGI
							
							Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran 
biologi ditinjau dari aspek  performance  guru dalam kelas, iklim kelas, sikap 
ilmiah, dan motivasi belajar pada siswa kelas X9 SMA Negeri  5 Surakarta tahun 
pelajaran 2011/ 2012. 
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang berlangsung 
dalam 3 siklus. Tiap...
							
								 Anwari Adi Nugroho
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2012
							 
						 
									
							BELAJAR BIOLOGI 
							
							ujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara: 1)
Emotional Quotient (EQ) dengan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas X
SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012, 2) kesiapan belajar dengan
hasil belajar kognitif biologi siswa kelas X SMA Negeri 7 Surakarta tahun
pelajaran 2011/2012, 3) Emotional Quotient (EQ) dan...
							
								 Resty Hermita
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2012
							 
						 
									
							GUIDED INQUIRY
							
							Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh model guided inquiry disertai fishbone diagram terhadap kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran biologi siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak tahun pelajaran 2011/2012, dan 2) pengaruh model guided inquiry disertai fishbone diagram terhadap hasil belajar pada pembelajaran biologi siswa kelas...
							
								 Valent Sari Danisa
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2012
							 
						 
									
							SCIENCE TECHNOLOGY SOCIETY
							
							Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh penerapan Science Technology Society disertai Concept Map terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kebakkramat tahun pelajaran 2011/2012, (2) Pengaruh penerapan Science Technology Society disertai Concept Map terhadap sikap peduli lingkungan siswa kelas VII SMP Negeri 1...
							
								 Iva Yuni Listiani
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2012
							 
						 
									
							INKUIRI TERBIMBING
							
							Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan peta konsep terhadap kemampuan metakognitif 2) pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan peta konsep terhadap hasil belajar biologi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (Quasi Experiment) dengan rancangan Posttest-Only...
							
								 Devi Purna Eva
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2012
							 
						 
									
							METODE SOCRATIC CIRCLES
							
							ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh
penerapan metode Socratic Circles disertai media gambar terhadap kemampuan
berpikir kreatif siswa.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu. Rancangan
penelitian ini menggunakan Posttest-Only Control Group Design dengan
menerapkan metode Socratic...
							
								 Ihda Nuria Afidah
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2012