Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Biologi )


Hasil pencarian 751 - 760 dari 890 dokumen
TWO STAY TWO STRAY
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Disertai Media Audio-Visual Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Biologi Siswa Kelas Xi Ipa 5 Sma Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi ditinjau dari aspek performance guru, fasilitas pembelajaran dalam kelas, iklim kelas, sikap ilmiah siswa, dan motivasi belajar pada siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan...
Irma Yuniar Wardhani
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2012
STRATEGI PEMBELAJARAN
Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Ranah Kognitf Dan Ranah Afektif Siswa Kelas X Semester Genap Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajara Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian Ini Termasuk Dalam Eksperimen Semu Dengan Pendekatan Kuantitatif. Desain Penelitian Adalah Posttest...
Pinkan Amita Tri Prasasti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Biologi Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa SMA Negeri 5 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar kognitif biologi; 2) Pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar kognitif biologi; 3) Pengaruh interaksi model pembelajaran Group Investigation dan gaya belajar terhadap hasil belajar kognitif biologi siswa SMA Negeri 5 Surakarta...
Vera Irawan Windiatmojo
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2012
LEARNING CYCLE
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle (5E) Terhadap Keterampilan Proses Sains Biologi Siswa Kelas X SMA Al Islam 1 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Learning Cycle (5E) terhadap keterampilan proses sains biologi siswa kelas X SMA Al Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian adalah Posttest Only Control Design dengan...
Latif Sofiana Nugraheni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PENDEKATAN SAVI
Pengaruh Pendekatan Savi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad terhadap Keterampilan Proses Sains pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 14 Surakarta
Penelitian ini betujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan SAVI melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap keterampilan proses sains siswa kelas VII SMP Negeri 14 Surakarta. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest only non-equivalent control...
Fatkhu Rokhma Diana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PROBLEM SOLVING
Penerapan Pendekatan Problem Solving Melalui Model Pembelajaran Search, Solve, Create And Share (SSCS) Disertai Hands on Activities untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa di SMP Negeri I Bulu Sukoharjo
The objective of this research is to know about problem solving approach application by using Search, Solve, Create, and Share (SSCS) problem solving model and hands on activities to improve creative thinking skill of class VII G student of SMP Negeri I Bulu Sukoharjo. This research refers to The Classroom Action Research was conducted in two...
Sri Indah Rini Astuti
Skripsi
Surakarta-F.FKIP-2012
MEDIA CERGAM
Penerapan Model Pembelajaran Class-Wide Peer Tutoring (CWPT) Disertai Media Cergam untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Biologi Siswa Kelas X 7 SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi ditinjau dari aspek performance guru, iklim kelas, sikap ilmiah siswa, dan motivasi berprestasi pada siswa kelas X 7 SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012 Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan langkah-langkah penelitian terdiri atas...
Evi Noor Hidayah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PEMBELAJARAN INDUCTIVE THINKING
Penerapan Model Pembelajaran Inductive Thinking Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Biologi Siswa Kelas X.7 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi yang meliputi aspek: performance guru, kemanfaatan fasilitas pembelajaran, iklim kelas, sikap ilmiah siswa, dan motivasi berprestasi pada siswa kelas X.7 SMA Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang...
Rahmawati Ika Listyaningrum
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2012
RANAH AFEKTIF
Peningkatan Hasil Belajar dalam Pembelajaran Biologi Melalui Penerapan Strategi Survey, Question, Read, Recite, And Review (SQ3R) Pada Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Banyudono dalam proses pembelajaran Biologi dengan penerapan strategi pembelajaran Survey, Question, Read, Recite, and Review (SQ3R). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus....
V.A. Vellariani Dewi Palupi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
HASIL BELAJAR BIOLOGI.
Pengaruh Penerapan Accelerated Learning Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Xi Sma Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan accelerated learning terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan desain penelitian adalah posttest only control design. Penelitian ini menerapkan pendekatan accelerated...
Desy Fajar Priyayi
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2012
  • First
  • Previous
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss