Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan kemampuan berpikir kreatif antara model pembelajaran pemecahan masalah kontekstual open-ended - STS (Science, Technology, and Society) dan pembelajaran pemecahan masalah - PBE (Problem Based Environment) siswa SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan Problem Based Learning disertai jurnal penelitian di kelas kelas X-8 SMA Negeri 2 Boyolali Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) yang dilaksanakan dalam empat Siklus....

Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran aktif Student Created Case Studies disertai diagram Ishikawa (SCCS-Ishikawa) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan sikap ilmiah siswa kelas X SMAN Kebakkramat pada pokok bahasan pencemaran. Penelitian ini termasuk dalam quasi eksperiment dengan desain penelitian Posttest Only...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan tingkat internalisasi karakter (peduli, cerdas, mandiri, dan tanggung jawab) antara kelompok kontrol dengan kelompok perlakuan Action Learning. Penelitian ini termasuk dalam quasi eksperiment dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini menerapkan...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Penerapan Strategi Pq4r Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Mojolaban Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian Ini Termasuk Dalam Quasi Eksperiment Dengan Desain Penelitian Postest Nonequivalent Control Group Design. Penelitian Ini Menerapkan Strategi Pq4r Pada Kelompok...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA N 2 Karanganyar pada mata pelajaran biologi tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experimental research) menggunakan Post-test Non Equivalent Group...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Brain Based Learning (BBL) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri Colomadu tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian Post-Test Only With Non-equivalent Control Group Design. Penelitian ini menerapkan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan Active Knowledge Sharing terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri Kebakkramat ; (2) pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Negeri Kebakkramat; dan (3) interaksi antara strategi pembelajaran dengan gaya belajar terhadap hasil...

Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian menggunakan Post-test Only with Nonequivalent Group Design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah cluster sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013. Sampel...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran Pictorial Riddle terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMA Negeri 2 Wonogiri tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu. Rancangan penelitian ini menggunakan Posttest-Only Control Group Design...