Tujuan penelitian adalah meningkatkan keterampilan bertanya (posing question) pada materi ekosistem di kelas X Imersi 1 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014 melalui penerapan discovery learning. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan,...

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas X Imersi 2 SMA Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014 melalui implementasi model Problem-Based Learning. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Formal Dan Literasi Sains Siswa Kelas X Sma Kristen 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Eksperimen Semu (Quasi Experiment Research) Menggunakan Desain Penelitian Post-Test Only Non-Equivalent Control...

Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui adakah pengaruh strategi pembelajaran Reciprocal Teaching berbasis kontekstual terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2012/ 2013. Penelitian bersifat Quasi Eksperiment. Desain penelitian Posttest Only Non-Equivalent Control Group Design digunakan pada...

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran pembentukan urine untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas XI IPA SMA Negeri Karangpandan tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian termasuk dalam quasi experiment dengan desain Postest Non-Equivalent Control Group Desain. Penelitian menerapkan media pembelajaran...

Tujuan penelitian adalah meningkatkan keterampilan kerjasama kelompok siswa kelas VIIE SMP Negeri 22 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013 melalui penerapan strategi pembelajaran Group to Group Exchange. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research).Tindakan dilaksanakan sebanyak 2 siklus....

Penelitian Bertujuan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Mata Pelajaran Biologi Di Kelas Xi Imersi 2 Sma Negeri 2 Karanganyar Dengan Penerapan Problem Based Learning. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas Yang Dilaksanakan Dalam Dua Siklus. Masing-Masing Siklus Terdiri Dari 4 Tahapan Yaitu: Perencanaan, Tindakan,...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa dari penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dan Guided Discovery pada siswa kelas X MIA SMA Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini termasuk quasi experimental research dengan desain penelitian Posttest Only with...

ABSTRAK Sinju Kubikazari. K4310077.PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DISERTAI JURNAL BELAJAR REFLEKTIF TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA KELAS VII SMPNEGERI 9 SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juni 2014. Tujuan penelitian adalah untuk...

Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan desain penelitian adalah posttest only with nonequivalent control group design. Penelitian ini menerapkan model pembelajaran Inquiry Based Learning pada kelompok eksperimen 1 dan model pembelajaran Problem Based Learning pada kelompok eksperimen2. Populasi penelitian adalah seluruh siswa...