MISKONSEPSI
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Adanya Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Disertai Peta Konsep Terhadap Miskonsepsi Siswa Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar.
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Eksperimen Semu (Quasi Experiment) Menggunakan Desain Penelitian Posttest Only Nonequivalent Control Group...
Ratri Kusumaningrum
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
GUIDED DISCOVERY LEARNING
Penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan model Guided Discovery Learning disertai Concept Map dengan Model Guided Discovery Learning terhadap pemahaman konsep siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014 pada materi sistem imun.
Penelitian merupakan Quasi Experimental Research dengan desain...
Arifiana Nur Kholifah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
GUIDED DISCOVERY LEARNING
Penelitian Bertujuan Untuk Mengetahui Perbedaan Model Guided Discovery Learning Berbantu Concept Map Dengan Model Konvensional Terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 5 Surakarta. Penelitian Ini Merupakan Quasi Experimental Research Dengan Desain Penelitian Post-Test Only With Non-Equivalent Groups. Populasi Penelitian...
Tri Wahyuni
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
INKUIRI
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Pengaruh Model
Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Xi Ipa Sma
Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian Ini Merupakan Eksperimen Semu (Quasi Experimental
Research) Menggunakan Rancangan Posttest Only With Nonequivalent Group
Design. Populasi Penelitian...
Ika Siti Nurroyani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
MODEL PROBLEM-BASED LEARNING
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui (1) Perbedaan Antara Model
Problem-Based Learning Berbasis Potensi Lokal Dengan Model Konvensional
Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa, (2) Perbedaan Antara Model Problem-
Based Learning Berbasis Potensi Lokal Dengan Model Konvensional Terhadap
Kesiapan Berperilaku Peduli Lingkungan Siswa, (3)...
Ariska Yanuarsari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian Ini Bertujuan Mengetahui Adanya Perbedaan Keaktifan Siswa Pada Penerapan Model Problem Based Learning Dan Model Guided Discovery Sma Negeri 1 Ngawi Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian Merupakan Penelitian Eksperimen Semu (Quasi Experiment) Dengan Desain Penelitian Postest Only Nonequivalent Group Design. Populasi Penelitian Adalah...
Pranoto
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian Bertujuan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas X Mia 6 Sma Mta Surakarta Melalui Penerapan Model Problem Based Learning.
Penelitian Merupakan Penelitian Tindakan Kelas Yang Dilaksanakan Secara Bersiklus. Masing-Masing Siklus Terdiri Dari 4 Tahapan Yaitu: Perencanaan, Tindakan, Observasi, Dan Refleksi. Subjek...
Ulya Granit Pramudita
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PROBLEM SOLVING
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Higher Order Thinking Skills pada aspek kemampuan Problem Solving siswa di kelas X-A SMA Negeri SBBS Gemolong tahun ajaran 2013/2014 melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dengan memanfaatkan potensi lokal.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan...
Dhora Vasminingtya R . C
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
DIAGRAM FISHBONE
Penelitian Bertujuan Untuk Mengetahui Ada Tidaknya Pengaruh Problem Based Learning Dipadu Diagram Fishbone Terhadap Keterampilan Metakognitif Pada Mata Pelajaran Biologi Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian Merupakan Quasi Eksperimental Research Dengan Desain Penelitian Posttest Only Nonequivalent...
Ismia Tri Febiyanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PEMAHAMAN KONSEP
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Peningkatan Pemahaman Konsep Melalui Penerapan Model Guided Discovery Learning Learning Berbasis Dialog Socrates.
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas Yang Dilaksanakan Secara Bersiklus. Masing-Masing Siklus Terdiri Dari Empat Tahapan, Yaitu: Perencanaan, Tindakan, Observasi, Dan Refleksi....
Amalia Hasanah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
