Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Biologi )


Hasil pencarian 621 - 630 dari 890 dokumen
MODEL PROBLEM-BASED LEARNING
Perbedaan Model Problem-Based Learning Berbasis Potensi Lokal Dan Model Konvensional terhadap Literasi Sains Dan Kesiapan Berperilaku Peduli Lingkungan Siswa Kelas X Sma Al Islam 1 Surakarta
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui (1) Perbedaan Antara Model Problem-Based Learning Berbasis Potensi Lokal Dengan Model Konvensional Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa, (2) Perbedaan Antara Model Problem- Based Learning Berbasis Potensi Lokal Dengan Model Konvensional Terhadap Kesiapan Berperilaku Peduli Lingkungan Siswa, (3)...
Ariska Yanuarsari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PROBLEM BASED LEARNING
Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Guided Discovery Terhadap Keaktifan Siswa Sma Negeri 1 Ngawi Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian Ini Bertujuan Mengetahui Adanya Perbedaan Keaktifan Siswa Pada Penerapan Model Problem Based Learning Dan Model Guided Discovery Sma Negeri 1 Ngawi Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian Merupakan Penelitian Eksperimen Semu (Quasi Experiment) Dengan Desain Penelitian Postest Only Nonequivalent Group Design. Populasi Penelitian Adalah...
Pranoto
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PROBLEM BASED LEARNING
Penerapan Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas X Mia 6 Sma Mta Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014 Pada Materi Pencemaran Lingkungan
Penelitian Bertujuan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas X Mia 6 Sma Mta Surakarta Melalui Penerapan Model Problem Based Learning. Penelitian Merupakan Penelitian Tindakan Kelas Yang Dilaksanakan Secara Bersiklus. Masing-Masing Siklus Terdiri Dari 4 Tahapan Yaitu: Perencanaan, Tindakan, Observasi, Dan Refleksi. Subjek...
Ulya Granit Pramudita
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PROBLEM SOLVING
Penerapan model pembelajaran problem based learning dengan memanfaatkan potensi lokal untuk meningkatkan aspek problem solving pada higher-order thinking skills
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Higher Order Thinking Skills pada aspek kemampuan Problem Solving siswa di kelas X-A SMA Negeri SBBS Gemolong tahun ajaran 2013/2014 melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dengan memanfaatkan potensi lokal. Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan...
Dhora Vasminingtya R . C
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
DIAGRAM FISHBONE
Pengaruh Model Problem-Based Learning Dipadu Diagram Fishbone Terhadap Keterampilan Metakognitif Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian Bertujuan Untuk Mengetahui Ada Tidaknya Pengaruh Problem Based Learning Dipadu Diagram Fishbone Terhadap Keterampilan Metakognitif Pada Mata Pelajaran Biologi Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian Merupakan Quasi Eksperimental Research Dengan Desain Penelitian Posttest Only Nonequivalent...
Ismia Tri Febiyanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PEMAHAMAN KONSEP
Peningkatan Pemahaman Konsep Melalui Model Guided Discovery Learning Berbasis Dialog Socrates Di Kelas X-9 Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Peningkatan Pemahaman Konsep Melalui Penerapan Model Guided Discovery Learning Learning Berbasis Dialog Socrates. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas Yang Dilaksanakan Secara Bersiklus. Masing-Masing Siklus Terdiri Dari Empat Tahapan, Yaitu: Perencanaan, Tindakan, Observasi, Dan Refleksi....
Amalia Hasanah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
BERFIKIR ANALITIS
Penerapan Model Pembelajaran Guided Discovery Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Pada Materi Sistem Ekskresi Siswa Kelas Xi Ipa 5 Sma Mta Surakarta
Penelitian Merupakan Penelitian Tindakan Kelas Yang Terdiri Dari Tiga Siklus. Tiap Siklus Terdiri Dari Kegiatan Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi Dan Refleksi. Subjek Penelitian Adalah Siswa Kelas Xi Ipa 5 Sma Mta Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Data Yang Dikoleksi Adalah Hasil Tes Kemampuan Berpikir Analitis Yang Diukur Dengan Instrument...
Heni Rahmawati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
THINK PAIR SHARE
Pengaruh Penggunaan Modul Berbasis Research Pada Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Group Investigation Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Metakognisi Peserta Didik Kelas X Sma Negeri 1 Boyolali
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul berbasis research pada pembelajaran Think Pair Share dan Group Investigation terhadap pemahaman konsep dan kemampuan metakognisi peserta didik SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian merupakan quasi eksperimen dengan desain penelitian Pretest-postest Nonequivalent...
Arief Ridho W
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
DISCOVERY LEARNING
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Siswa Kelas X Mia Sma Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/ 2014
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Adanya Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Siswa Kelas X Mia Sma Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/ 2014. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Eksperimen Semu Dengan Desain Penelitian Posttest-Only Design With Nonequivalent Groups. Populasi...
Marina Rizki Tri Cahyani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
INKUIRI TERBIMBING
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Pada Materi Sistem Koordinasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Pada Siswa Kelas Xi Ipa 3 Sma Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains pada mata pelajaran Biologi materi sistem koordinasi di kelas XI IPA 3 SMA Batik 2 Surakarta dengan penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan secara bersiklus. Masing-masing siklus...
Idhun Prasetyo Riyadi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
  • First
  • Previous
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss