LABORATORIUM VIRTUAL
ABSTRAKPenelitian dan pengembangan media pembelajaran laboratorium virtualbertujuan 1) mengetahui prosedur penelitian dan pengembangan mediapembelajaran laboratorium virtual berbasis discovery learning pada sistem imun,2) mengetahui hasil uji ...
Eko Setyo Marsiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
GUIDED INQUIRY
Penelitian tindakan kelas melalui penerapan Guided Inquiry bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep materi Sistem Ekskresi pada siswa kelas XI IPA ICT SMAN Kebakkramat Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat...
Qodarnisa Prehtiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEMAMPUAN BERPIKIR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahuipengaruh penerapan model Guided DiscoveryLearning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri Karangpandan Tahun Pelajaran 2013/2014.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment)...
Fuad Haris
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PENDIDIKAN SEKSUAL
Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendesain dan mengembangkan situs dengan tema pendidikan seksual yang baik dan layak sebagai penunjang materi sistem reproduksi IPA Biologi untuk siswa SMP di Kota Surakarta. Situs yang dikembangkan adalah ww.almefemme.com dengan menggunakan piranti lunak free blogware Wordpress, WampServer 2.2e, Adobe...
Mia Wahyuningsari
Skripsi
Surakarta-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2015
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan kerja sama siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014 pada materi animalia melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang tiap siklusnya terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, observasi,...
Pramukti Cendhani Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MODEL PBL
Penelitian bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan kemampuan memecahkan masalah antara model PBL dan ceramah bervariasi pada materi keanekaragaman hayati Indonesia siswa kelas X MIA SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015, 2) Perbedaan retensi antara model PBL dan ceramah bervariasi pada materi keanekaragaman hayati Indonesia siswa kelas...
Tri Utami Widayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROJECT BASED LEARNING
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning berbantu Instagram terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X SMA Negeri 8 Surakarta.Penelitian ini merupakan Quasi Experimental Research dengan desain penelitian Posttest Only Nonequivalent Control Groups Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X...
Rina Putri Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap keterampilan proses sains dan hasil belajar Biologi siswa kelas X SMA Negeri Jumapolo tahun pelajaran 2013/2014.Penelitian termasuk Quasi Eksperiment dengan desain penelitian Posttest Only Control Group Design. Penelitian menerapkan model pembelajaran...
Andi Wahyudi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
E-MODUL
Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui karakteristik dan kelayakan e-modul ekosistem berbasis problem based learning pada sub pokok bahasan aliran energi untuk sekolah menengah atas. Pengembangan e-modul dilakukan untuk dapat memberikan fasilitas dan suasana pembelajaran yang bersifat kontekstual, mandiri, dan proses pembelajaran...
Isma Aziz Fakhrudin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
DISCOVERY LEARNING
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar biologi siswa Kelas X-2 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014 melalui penerapan model discovery learning. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu...
Fitri Astuti Wahyu Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014