MUSEUM, MEDIA PEMBELAJARAN, SEJARAH, SENJATA TRADISIONAL
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) koleksi Museum Keris Nusantara ditinjau dari perspektif pendidikan sejarah, (2) peranan Museum Keris Nusantara sebagai media pembelajaran sejarah SMA di Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang dimaksudkan untuk memperoleh data berupa deskripsi yang...
Ardiyan Agung Nugroho
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
COOPERATIVE LEARNING, CARD SORT, MIND MAPPING, MOTIVASI, HASIL BELAJAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa dan 2) meningkatkan hasil belajar sejarah siswa melalui model Cooperative Learning tipe Card Sort dengan media Mind Mapping dalam pembelajaran sejarah kelas XI IPS 2 di SMAN Gondangrejo tahun ajaran 2019/2020.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas...
Ananda Bima S
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PENYAKIT PES, KEMISKINAN, KERJA SAMA
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu menganalisis (1) terjadinya wabah penyakit pes di Kabupaten Boyolali tahun 1968-1979, khususnya di daerah Kecamatan Cepogo dan Selo: (2) Kerja sama antara pemerintah dengan masyarakat dan luar negeri dalam menanggulangi penyebaran penyakit pes di Kabupaten Boyolali tahun 1968-1979, khususnya di daerah Cepogo dan...
Aditya Wahyu Al Fikri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KIAI SADRACH, KEKRISTENAN, PENGEMBANGAN MATERI SEJARAH INDONESIA WAJIB KELAS XI SMA
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: (1) mengetahui riwayat hidup Kiai Sadrach. (2) mengetahui peran Kiai Sadrach dalam penyebaran agama Kristen di Jawa tahun 1869-1924. (3) mengetahui relevansinya sebagai pengembangan materi sejarah indonesia wajib kelas XI SMA.Penelitian ini menggunakan metode sejarah. Sumber yang digunakan yaitu sumber primer...
Trias Alexandra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
SISTEM ZONASI, HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN SEJARAH
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru (PPDB) SMA Negeri di Kabupaten Karanganyar tahun 2018/2019, (2) pandangan peserta didik, dan pihak sekolah terhadap penerapan sistem zonasi, (3) pengaruh diberlakukannya sistem zonasi terhadap hasil belajar peserta didik pada mata...
Pradita Roro Widyaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
SISTEM ZONASI, PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU, HASIL BELAJAR SEJARAH, SMAN KULON PROGO
AbstrakTujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan: (1) kebijakan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru di SMAN Kabupaten Kulon Progo, (2) penerapan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru di SMAN Kabupaten Kulon Progo, (3) kendala pelaksanaan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru di SMAN Kabupaten Kulon...
Novida Permata Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
TENTARA PELAJAR, PEMBERONTAKAN, MATERI SEJARAH INDONESIA BARU
AbstrakTujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) Kerjasama TRIP dengan TNI dalam melakukan operasi penumpasan Pemberontakan PKI Madiun 1948. (2) Kerjasama TRIP dengan pelajar dan rakyat dalam melakukan perlawanan terhadap PKI. (3) Peran TRIP dalam menggagalkan rencana pembumihangusan yang dilakukan oleh PKI. (4) relevansi peran TRIP...
Muhammad Herdyan Prasetyo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
ARSITEKTUR VERNAKULAR, GEMPA BUMI, YOGYAKARTA, SEJARAH PERKOTAAN
AbstrakTujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) perkembangan arsitektur vernakular di Kota Yogyakarta pada abad XVIII hingga abad XXI. (2) keberhasilan arsitektur vernakular di Kota Yogyakarta dijadikan sebagai wadah mitigasi bencana khususnya gempa bumi pada abad XXI. (3) perkembangan arsitektur vernakular di Kota Yogyakarta pada...
Krisnanda Theo Primaditya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PERAN, D.N. AIDIT, KEBANGKITAN PKI, SEJARAH INDONESIA
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: (1) mengetahui latar belakang kehidupan D.N. Aidit. (2) mengetahui peran D.N. Aidit dalam proses kebangkitan PKI 1948-1965. (3) mengetahui relevansi peran D.N. Aidit dalam proses kebangkitan PKI sebagai pengembangan materi Sejarah Indonesia Wajib XII SMA.Penelitian ini menggunakan metode sejarah. Sumber yang...
Jhon Chrisardi Saragih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
TEKNIK PEMBELAJARAN, KUPON BERBICARA, KEAKTIFAN, KEPERCAYAAN DIRI, PESERTA DIDIK.
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan kepercayaan diri siswa dengan menerapkan teknik pembelajaran Time token dengan media kupon berbicara.Jenis penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas. Permasalahan yang diajukan adalah ketidakaktifan dan kurang percaya dirinya peserta didik. Percobaan dilakukan dalam dua siklus,...
Irkham Henry Widiatmoko
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
