PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL, WAWASAN KEBANGSAAN PATRIOTISME.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Hubungan antara pemahaman sejarah pergerakan nasional Indonesia dan sikap patriotisme siswa. 2) hubungan antara wawasan kebangsaan dan sikap patriotisme siswa. 3) Hubungan antara pemahaman sejarah pergerakan nasional Indonesia dan wawasan kebangsaan bersama-sama dengan sikap patriotisme...
Tomi Budi Prabowo
Skripsi
Surakarta-FKIP -2018
NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT), MEDIA KARTU SOAL, KETERAMPILAN SOSIAL, PRESTASI BELAJAR.
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan sosial dan prestasi belajar sejarah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dengan media kartu soal dalam pembelajaran sejarah.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap...
Isnaini Aisah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Hubungan antara pemahaman sejarah kebangsaan dan sikap cinta tanah air siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo. 2) Hubungan antara pemanfaatan sumber belajar sejarah dan sikap cinta tanah air siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo. 3) Hubungan antara pemahaman sejarah kebangsaan...
Endra Kusuma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
NILAI-NILAI KETELADANAN JENDERAL SOEDIRMAN DALAM PEMBELAJARASEJARAH UNTUK MENANAMKAN SIKAP NASIONALISME
Baharuddin Fathoni. PENERAPAN NILAI-NILAI KETELADANAN JENDERAL SOEDIRMAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENANAMKAN SIKAP NASIONALISME SISWA DI KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi. Pendidikan Sejarah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2018.Tujuan penelitian ini adalah: 1)...
Baharuddin Fathoni
Skripsi
Surakarta-FKIP Sejarah-2018
COOPERATIVE LEARNING
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman sejarah siswa kelas XI IPS 1 SMA Al Islam 1 Surakarta dengan melalui model cooperative learning tipe think pair share. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Sakinah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
BELAJAR SEJARAH
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan model pembelajaran Picture and Picture serta untuk meningkatkan minat dan prestasi siswa dalam pembelajaran sejarah pada siswa kelas XI IPS 5 SMAN 1 Ngemplak Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan tiap siklus...
Ayu Tiara Hapsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PEMBELAJARAN SEJARAH
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui : (1) Situs Sunan Bayat dapatdijadikan sebagai sumber pembelajaran sejarah, (2) Relevansi situs Sunan Bayatdengan pembelajaran sejarah di SMA kelas X, (3) Pemanfaatan situs Sunan Bayatsebagai sumber pembelajaran sejarah bagi siswa di SMA kelas X.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif...
Nur Aini Maqrifah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
PEMAHAMAN SEJARAH
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) hubungan pemanfaatan sumber belajar dengan pemahaman sejarah siswa, (2) hubungan minat belajar sejarah dengan pemahaman sejarah, (3) hubungan pemanfaatan sumber belajar dan minat belajar sejarah dengan pemahaman sejarah. Penelitian ini mengambil lokasi di SMP Negeri 1 Toroh.Metode yang digunakan...
Dina Aria Mulyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
LEARNING TOGETHER
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar sejarah siswa kelas X IIS 3 SMA Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2015/1016 dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Learning Together (LT) dengan media situs peradaban dunia dalam pembelajaran sejarah. Penelitian ini merupakan...
Bagus Kurniawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PEMBELAJARAN SEJARAH
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) perencanaan pembelajaran sejarah di SMA Negeri 7 Surakarta berdasarkan Kurikulum 2013, 2) pelaksanaan pembelajaran sejarah di SMA Negeri 7 Surakarta berdasarkan Kurikulum 2013, 3) penilaian pembelajaran sejarah di SMA Negeri 7 Surakarta berdasarkan Kurikulum 2013, 4) hambatan yang dihadapi guru...
Elvandi Rizki Ryanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016