ARSITEKTUR KERATON
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) latar belakang terbentuknya Keraton Kasepuhan Cirebon, (2) arsitektur Keraton Kasepuhan Cirebon, (3) makna simbolik dan filosofis arsitektur Keraton Kasepuhan Cirebon, dan (4) makna simbolik dan filosofis arsitektur Keraton Kasepuhan Cirebon sebagai media pembelajaran Sejarah di SMA N 8...
Nurlatifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman kesejarahandan prestasi belajar kelas X MIA 5 SMAN 5 Surakarta tahun ajaran 2014/2015melalui penerapan model pembelajaran Inkuiri dengan media peta konsep.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitiandilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri...
Lina Muktiasih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
METODE COOPERATIVE SCRIPT,
ABSTRAK Agus Eko Cahyono. PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJARMELALUI KOLABORASI METODE COOPERATIVE SCRIPT DANCOURSE REVIEW HORRAY PADA MATA PELAJARAN SEJARAHSISWA KELAS X KR1 SMK NEGERI 1 TRUCUK KLATEN TAHUNAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2015.Tujuan penelitian ini adalah...
Agus Eko Cahyono
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2015
PEMBELAJARAN SEJARAH
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Perencanaan guru dalam pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I Karanganyar (2) Pelakasanaan guru dalam pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I Karanganyar (3) Evaluasi pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I Karanganyar (4) Kendala pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I...
Fuad Rizki Anggriawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PERANG KEMERDEKAAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Situasi daerah Yogyakarta pada tahun 1945-1949 (2) Strategi militeryang digunakan dalam perang kemerdekaan di Yogyakarta tahun 1945-1949 (3) Dampak dari perang kemerdekaan di Yogyakarta tahun 1945-1949 (4) Relevansi strategi militer dalam perang kemerdekaan di Yogyakarta tahun 1945-1949...
Wilda Muflihah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KREATIVITAS BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Perbedaan pengaruh antara strategi pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) dan strategi pembelajaran individual terhadap prestasi belajar sejarah. 2) Perbedaan pengaruh antara kreativitas belajar baik, sedang dan kurang baik terhadap prestasi belajar. 3) Interaksi pengaruh antara...
Ratna Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
JIGSAW
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkkan motivasi belajar dan prestasi belajar IPS pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Widodaren tahun pelajaran 2014/2015 dengan menggunakan pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Intan Lylya Khusna
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswakelas XI MIA 1 SMAN 1 Banyudono tahun ajaran 2014/2015 melalui penerapanmodel Teams Games Tournament (TGT) dengan media puzzle.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitiandilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Rahmadhani Heni Purwaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KREATIVITAS GURU
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui hubungan antara persepsisiswa tentang kreativitas guru dalam mengajar dengan prestasi belajar sejarahsiswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bojonegoro. 2) Untuk mengetahui hubunganantara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPSSMA Negeri 1 Bojonegoro. 3) Untuk...
Mei Ika Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BELAJAR SEJARAH
ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Salem Kabupaten Brebes dengan menerapkan model pembelajaran cooperative learning media index card match dalam pembelajaran sejarah.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua...
Dudi Ramdhani Munggara
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015