Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan KhususLuar Biasa )


Hasil pencarian 561 - 570 dari 851 dokumen
MOTIVASI BELAJAR
Pengaruh penggunaan token economy terhadap peningkatan motivasi belajar ipa anak tunalaras kelas v sdlb e bhina putera surakarta tahun ajaran 2014/2015
Tujuan Penelitian ini adalah mengetahui pengaruh Token Economy untuk meningkatkan motivasi belajar IPA anak tunalaras kelas V SDLB E Bhina Putera Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu One Group Pretest-Posttest Design, dimana...
Galuh Pangestika Wijaya Atas Asih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEPERCAYAAN DIRI
Efektifitas Bermain Drama Terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Anak Tunanetra di SMP Mis Surakarta Tahun Ajaran2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas bermain drama terhadap peningkatan kepercayaan diri anak tunanetra di SMP MIS Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Sampel yang dipilih peneliti adalah seluruh siswa tunanetra kelas IX SMP MIS...
Sandhi Purba Wardhana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MATEMATIKA
Efektivitas Permainan Konstruktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Mengenal Bangun Datar Siswa Tunagrahita Kelas V DI SLB Negeri Rembang Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas permainan konstruktif terhadap peningkatkan hasil belajar matematika materi mengenal bangun datar siswa tunagrahita kelas V di SLB Negeri Rembang tahun pelajaran 2014/2015.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Matematika melalui permainan konstruktif...
Tyas Ayu Mustikaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CIRC
Penggunaan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk Meningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Tunanetra Kelas 3 SD SLB A YKAB Surakarta
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap peningktan kemampuan membaca pemahaman siswa tunanetra kelas 3 SD SLB A YKAB Surakarta.Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one group posttest pretest. Dengan desain...
Esdaniar Khoirunisa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMAHAMAN MEMBACA
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Picture and Picture terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Membaca Cerita Pendek pada Siswa Tunarungu Kelas V di SLB Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan modelpembelajaran picture and picture terhadap peningkatan kemampuan pemahamanmembaca cerita pendek pada siswa tunarungu kelas V di SLB Negeri Surakartatahun ajaran 2014/2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimendalam bentuk Single Subject Riset...
Nia Priska Widyawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
UNJUK TUTUR
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Proyek Unjuk Tutur terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia bagi Anak Tunagrahita Kelas V C1 di SLB Negeri Surakarta Tahun 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metodepembelajaran proyek unjuk tutur terhadap peningkatan keterampilan berbicara pada matapelajaran Bahasa Indonesia materi mendeskripsikan benda atau seseorang berdasarkanciri-cirinya dengan bahasa yang dikuasai bagi anak tunagrahita kelas V C1 di SLB NegeriSurakarta tahun...
Humairah Wahidah An-nizzah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PBL
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berhitung pada Materi Penjumlahan bagi Anak Tunagrahita Kelas V di SLB Negeri Sindang Laut Cirebon Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learningterhadap peningkatan kemampuan berhitung pada materi penjumlahan untuk anak tunagrahita kelas V di SLB Negeri Sindang Laut.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan one group pre test – post test design, yang...
Dwini Purnama Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KOSA KATA
Efektivitas Penggunan Metode Simulasi dalam Meningkatkan Pemahaman Kosa Kata pada Anak Tunarungu Kelas V Semester II SLB-B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode simulasi dalam meningkatkan pemahaman kosa kata pada anak tunarungu kelas V semester IISLB-B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2014/ 2015.Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttestyaitu sekelompok subjek dikenai perlakuan...
Suri Qotimah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BAHASA INGGRIS
Pengaruh Penggunaan Metode Scramble untuk Meningkatkan Perbendaharaan Kata Bahasa Inggris Materi Lingkungan Anak Tunagrahita Ringan Kelas XI Semester II SLB C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan metode Scramble terhadap peningkatan perbendaharaan kata Bahasa Inggris materi lingkungan anak tunagrahita kelas XI semester II SLB C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dengan subjek tunggal atau Single Subjek Research...
Rahel Dhiyah Wari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ANGKA
Efektivitas Penggunaan Media Balok-Balok Angka untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Anak Cerebral Palsy Kelas 1 SLB-D1 YPAC Surakarta
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media balok-balok angka untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan anak Cerebral Palsy kelas 1 SLB-D1 YPAC Surakarta.Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain one grup pretest-posttest desaign. Subjek penelitian adalah siswa SLB-D1...
Ursanima Nofitriami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss