Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan analisis gaya dan gerak dengan menerapkan model pembelajaran Guided Inquiry (Inkuiri Terbimbing). Model Guided Inquiry menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analitik sehingga dapat melatih peserta didik dalam memecahkan masalah secara aktif. Kemampuan analisis penting dikuasai...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan langkah-langkah, (2) peningkatan hasil belajar IPAS, dan (3) kendala solusi terhadap...

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi keberagaman masyarakat Indonesia melalui model pembelajaran PointCounterpoint pada siswa kelas IV SD N 2 Sidomulyo Boyolali Tahun 2018/2019.Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklusdilaksanakan dalam 2 pertemuan. Subjek dari penelitian ini adalah...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan langkah penerapan model guided inquiry based learning dengan media konkret untuk meningkatkan profil pelajar Pancasila dan hasil belajar siswa mata pelajaran IPAS tentang perubahan wujud benda pada siswa kelas IV SDN 3 Sitiadi tahun ajaran...

<p>Reni Dyah Kaeksi Setianingrum. K7121235. Pembimbing: Dr. Suhartono, M.Pd.</p><p>PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA SPINNING WHEEL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS MATERI INDONESIAKU KAYA BUDAYA PADA SISWA...

<p>Zulkarnain Ar. K7121301. Pembimbing: Dr. Moh. Salimi, M.Pd. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS TENTANG DAERAHKU KEBANGGAANKU PADA SISWA KELAS V SDN MUKTISARI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam teks cerita pendek pada Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 5 dan 6 SD Kurikulum Merdeka.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode analisis konten. Data dalam penelitian ini adalah tulisan berupa teks cerita pendek...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Dini Rachma Dani. K7121081. Pembimbing I: Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si. <b>IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS <i>HANDS ON ACTIVITY</i>...

Surya Agung Wibowo Mugiyo. K7121272. Pembimbing 1 : Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si. PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS APLIKASI CANVA UNTUK...

Penelitian ini mengkaji peran guru dalam pengembangan kegiatan pembelajaran ko-kurikuler dalam Kurikulum Merdeka untuk siswa kelas empat di SDN Tegalsari pada tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini melibatkan perancangan kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa dalam merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi program ko-kurikuler...