Shanggita Rosnanda K7119247. Pembimbing I: Dr. Rukayah, M. Hum. Pembimbing II: Dr. Supianto, M. Pd. ANALISIS KESULITAN PESERTA DIDIK DAN GURU DALAM PEMBELAJARAN IPAS ELEMEN KETERAMPILAN PROSES DI KELAS IV SD NEGERI KLECO II SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli...

Annisa Lailatul Rahmadani. K7119037. Pembimbing I: Prof. Dr. Retno Winarni, M. Pd. Pembimbing II: Dr. Sukarno, M.Pd. ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS I SD DJAMA’ATUL ICHWAN LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi. Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Masalah utama yang...

<p xss="removed" xss=removed><font xss="removed"><font xss="removed">Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan belajar dalam menyelesaikan masalah matematika materi bangun datar berdasarkan teori Newman Procedure pada siswa kelas IV SD Bratan 1...

<p class="MsoNormal" xss="removed"><span lang="EN-US" xss="removed">Rahma Hardyan Dwicahyanti</span><span xss="removed">. K7118183. <b>ANALISIS PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA...

ABSTRAKAkhirrul Yunita Bekti. K7118013. PENINGKATAN KETERAMPILANKOMUNIKASI TERTULIS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARANINKUIRI TERBIMBING PADA PEMBELAJARAN IPA (Studi PTK Kelas VSDN Joho 1 Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2022/2023). Skripsi,Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli2023.Penelitian ini bertujuan...

<p class="MsoNormal"><span xss=removed>Maria Mega Ajeng Widiarni. K7120157. Pembimbing I : Dr. Matsuri, M.Pd. Pembimbing II : Dwi Yuniasih Saputri, S.Pd., M.Pd. </span><b...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan pendekatan Socioscientific Issues (SSI) terhadap sikap ilmiah peserta didik kelas V di MIN 1 Wonogiri pada pembelajaran IPAS. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis quasi experimental. Desain penelitian ini menggunakan nonequivalent control group design melalui...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk: mendeskripsikan strategi implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Fase C di SD Ta’mirul Islam Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek dalam penelitian ini yakni guru kelas VC, koordinator P5 kelas V,...

<div xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi penerapan pembelajaran diferensiasi pada pembelajaran Pendidikan Pancasila terkait strategi konten, proses, produk, dan lingkungan belajar. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif...

<p>Nurul Ariffudin K7120196. Pembimbing I: Dr. Suhartono, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si. PENINGKATAN KERJA SAMA DAN KREATIVITAS PRODUK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENTIFIC READING BASED...