MENULIS NARASI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan keterampilan menulisnarasi menggunakan strategi Think Talk Write pada siswa kelas IV SD Negeri 1Kopen tahun pelajaran 2014/2015 dan meningkatkan kualitas pembelajaranketerampilan menulis narasi.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari duasiklus. Setiap siklus...
Herwanto Heru Wicaksono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
IPS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan langkah-langkah implementasi metode Student Facilitator and Explaining (SFAE) dengan media presentasi, (2) Untuk meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SD Negeri 1 Ngadirojo tahun ajaran 2014/2015, dan (3) Untuk mendeskripsikan kendala yang dihadapi dan solusinya.Penelitian ini...
Shinta Ayu Indriyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI TERBIMBING
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu; (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam peningkatan pembelajaran IPA tentang daur air pada siswa kelas V SDN 1 Pejagoan, (2) untuk meningkatkan pembelajaran IPA tentang daur air pada siswa kelas V SDN 1 Pejagoan, (3) untuk mendeskripsikan kendala dan solusi...
Riyadi Solichin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SIRKUIT PINTAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep aktivitas ekonomi berkaitan sumber daya alam melalui penggunaan media sirkuit pintar pada siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02, Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur penelitian adalah menggunakan model siklus....
Kurniastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
IPA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode student facilitator and explaining dengan multimedia dalam meningkatkan pembelajaran IPA tentang bumi dan alam semesta pada siswa kelas V SDN Singosari tahun ajaran 2014/ 2015, (2) untuk meningkatkan pembelajaran IPA tentang bumi dan alam semesta,...
Imam Muslikh Abadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MENULIS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri 3 Sragen tahun ajaran 2014/ 2015.Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri dari dua siklus, dengan...
Ariska Sari Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BILANGAN DESIMAL
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita bilangan desimal matematika dengan menggunakan model pembelajaran Pair Checks pada siswa kelas IV SDN Ngadirejan Tahun Ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sebanyak tiga siklus. Tiap siklus berlangsung selama 2...
Niken Puspita Ambarsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PECAHAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep Pecahan dengan menggunakan model Realistic Mathematics Education bagi siswa kelas 3 SD Negeri Karangasem III No. 181 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus dan tiap siklus berlangsung selama dua...
Marsha Ainul Qolby
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KETRAMPILAN SOSIAL
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media grafis dalam peningkatan keterampilan sosial siswa pada mata pelajaran PKn kelas IV SDN Munggu tahun ajaran 2014/2015, (2) meningkatkan keterampilan sosial siswa melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD...
Ikhwati Nurjanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
QUANTUM TEACHING
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan; (2) untuk mendeskripsikan penggunaan model Quantum Teaching dengan media puzzle; dan (3) untuk mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model Quantum Teaching dengan media puzzle dalam peningkatan keterampilan menulis karangan siswa kelas IV SDN 6 Panjer Tahun...
Septiana Retnaningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015