Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1901 - 1910 dari 2485 dokumen
QUANTUM TEACHING
Penggunaan model quantum teaching dengan media puzzle dalam peningkatan keterampilan menulis karangan bagi siswa kelas iv sdn 6 Panjer tahun ajaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan; (2) untuk mendeskripsikan penggunaan model Quantum Teaching dengan media puzzle; dan (3) untuk mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model Quantum Teaching dengan media puzzle dalam peningkatan keterampilan menulis karangan siswa kelas IV SDN 6 Panjer Tahun...
Septiana Retnaningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEDIA KONKRET
Penerapan metode index card match dengan media konkret dalam peningkatan pembelajaran ipa tentang gaya pada siswa kelas v sdn 1 Panjer tahun ajaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah yangtepat dalam penerapan metode Index Card Match dengan media konkret dalampeningkatan pembelajaran IPA tentang gaya, (2) mengetahui peningkatan hasilpembelajaran IPA tentang gaya melalui penerapan metode Index Card Matchdengan media konkret pada siswa kelas V, (3) mendeskripsikan...
Ridwan Hermawan Setyaji
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PENDIDIKAN KARAKTER
Aplikasi model research based learning (rbl) berbasis pendidikan karakter untuk meningkatkan pembelajaran ipa di kelas v sdn 3 selang tahun ajaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mendeskripsikan penerapan model Research Based Learning (RBL) Berbasis Pendidikan Karakter dalam peningkatan pembelajaran IPA; (2) untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui penerapan model Research Based Learning (RBL) Berbasis Pendidikan Karakter; dan (3) untuk mendeskripsikan kendala dan solusi dalam...
Bintang Anggun Maulyda
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PBL
Penggunaan Model Problem Based Learning(PBL) dengan Multimedia dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Tentang Daur Air pada Siswa Kelas V SDN Wonotoro Tahun Ajaran 2014/1015
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: 1) untuk meningkatkan pembelajaran IPA tentang daur air dengan penggunaan model Problem Based Learning(PBL)dengan multimedia; dan 2) untuk mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model Problem Based Learning(PBL) dengan multimediadalam peningkatan pembelajaran IPA tentang daur air pada siswa kelas...
Didik Budi Atmoko
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HIPOTESIS
Peningkatan Keterampilan Menyusun Hipotesis Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Siswa Kelas V SD Negeri 04 Kesambi Mejobo Kudus Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyusunhipotesis melalui penerapan model pembelajaran discovery learning pada siswa kelasV SD Negeri 04 Kesambi Tahun Pelajaran 2014/ 2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan,...
Muhammad Noor Alfiandi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SEKOLAH ALAM
Proses pembelajaran di kelas vi sekolah alam harapan kita kabupaten klaten tahun ajaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hakikat dan tujuanSekolah Alam Harapan Kita, proses pembelajaran di kelas VI (tujuan, materi,model, metode, media, evaluasi dan kegiatan khusus yang dilakukan), kendala danpenanganan kendala dalam proses pembelajaran.Bentuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatanstudi kasus yang...
Arviant Enggar Prayudhisty
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEDIA KONKRET
Penerapan pendekatan saintifik dengan media konkret dalam peningkatan pembelajaran matematika tentangpembagian bilangan cacah pada siswa kelas iisdn 1 kuwarasan tahun ajaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkahpenerapan pendekatan saintifik dengan media konkret, (2) meningkatkanpembelajaran matematika tentang Pembagian Bilangan Cacah dalam penerapanpendekatan saintifik dengan media konkret untuk siswa kelas II SDN 1Kuwarasan tahun ajaran 2014/2015, (3) mendeskripsikan kendala dan...
Sinta Aprilia Betari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
QUANTUM WRITING
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN QUANTUM WRITING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI REJOSARI NO. 84 TAHUN AJARAN 2014/2015
ABSTRAKRiana Kristina Suminar. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULISNARASI MELALUI PENERAPAN QUANTUM WRITING DALAMPEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SDNEGERI REJOSARI NO. 84 TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2015.Tujuan penelitian ini adalah (1) meningkatkan...
Riana Kristina Suminar
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
MEMBACA PEMAHAMAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK MELALUI METODE PREVIEW, QUESTION, READ, SUMMARIZE, TEST (PQRST) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 MOJORENO TAHUN AJARAN 2014/2015
ABSTRAKHastiti Milasari. K7111084. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK MELALUI METODE PREVIEW, QUESTION, READ, SUMMARIZE, TEST (PQRST) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 MOJORENO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2014.Tujuan penelitian ini adalah untuk...
Hastiti Milasari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
SOAL CERITA
Peningkatan Keterampilan Menyelesaikan Soal Cerita tentang Bangun Datar dan Bangun Ruang Melalui Multimedia Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik pada Siswa Kelas V SDIT Insan Mulia Wonosobo Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyelesaikan soal cerita melalui multimedia interaktif dengan pendekatan saintifik pada siswa kelas V SDIT Insan Mulia Wonosobo tahun ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat...
Fadila Abriana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 185
  • 186
  • 187
  • 188
  • 189
  • 190
  • 191
  • 192
  • 193
  • 194
  • 195
  • 196
  • 197
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss