ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menyimak melalui penggunaan multimedia interaktif berbasis pendekatan saintifik pada siswa kelas V SDN Laweyan Surakarta tahun ajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis eksposisi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Concept Sentence pada siswa kelas IVA SD Negeri 3 Sragen tahun ajaran 2014/2015 dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran keterampilan menulis eksposisi. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikanpeningkatankualitas proses pembelajaran menulis deskripsi dalam bahasa Jawadan meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dalam bahasa Jawa melaluipenggunaan media audiovisual pada siswa kelas IV SDN Mang-kubumen KulonNo 83 Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menghitungpenjumlahan dan pengurangan pecahan melalui model kooperatif tipe CourseReview Horay pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Palar, Klaten tahun ajaran2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakandalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat...

ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe time token pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Trayu Banyudono, Boyolali tahun ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dan berlangsung dalam dua siklus....

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kemampuan menghitung bilangan bulat menggunakan media papan berpasangan pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Cangkreplor tahun ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan....

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikansoal cerita pecahan pada pembelajaran matematika siswa kelas IV SD Negeri Sindon2, Ngemplak, Boyolali tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitiandilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan,...

ABSTRAKTujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara dengan menerapkan model Kooperatif Paired Storytelling pada siswa kelas I SD N III Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dirangkum dalam dua siklus. Setiap siklusnya terdiri dari dua kali...

ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkahpenggunaan model Resource Based Learning dalam peningkatan pembelajaranIPS, (2) meningkatkan pembelajaran IPS pada siswa kelas V SD Negeri 1Wonokromo melalui penggunaan model Resource Based Learning, dan (3)Mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model Resource Based...

ABSTRAKFebri Tri Budi Satriya. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) DENGAN METODE PENUGASAN PADA SISWA KELAS II SDN KARANGASEM 3 TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2015.Tujuan...