Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1801 - 1810 dari 2485 dokumen
NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
Penerapan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan Media Grafis dalam Peningkatan Pembelajaran IPS tentang Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan pada Siswa Kelas V SDN Tanjungrejo Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian tindakan kelas kolaboratif ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan media grafis dalam peningkatan pembelajaran IPS tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan pada siswa kelas V SDN Tanjungrejo tahun ajaran 2015/2016; (2) meningkatkan...
David Prima Rikardo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
VAK
Penerapan Model Pembelajaran Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK) dengan Media Benda Konkret dalam Peningkatan Hasil Belajar IPA tentang Gaya pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Depokrejo Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah (1) mendeskripsikanlangkah-langkah penerapan model pembelajaran VAK dengan media konkretdalam peningkatan hasil belajar IPA tentang Gaya pada siswa kelas IV SD Negeri1 Depokrejo Tahun Ajaran 2015/2016; (2) meningkatkan hasil belajar IPA tentangGaya melalui penerapan model pembelajaran VAK...
Anis Syarifuddin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENDEKATAN INDUKTIF
Penerapan Pendekatan Induktif dengan Media Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika tentang Persegi dan Persegi Panjang pada Siswa Kelas III SD Negeri 2 Karangsari Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian tindakan kelas kolaboratif ini adalah : (1) mendes-kripsikan langkah-langkah penerapan   pendekatan induktif dengan media kon-kret, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang persegi dan persegi panjang,  (3) menemukan kendala dan solusi yang dihadapi pada penerapan pen-dekatan induktif dengan media...
Rahayu Agustiani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
BACA
Penggunaan Metode Survey, Question, Read, Recite, Review (Sq3r) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Bagi Siswa Kelas V SD N 3 Tamanwinangun Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan metode pembelajaran Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R); (2) meningkatkan keterampilan membaca pemahaman bagi siswa kelas V SD N 3 Tamanwinangun tahun ajaran 2015/2016 dengan menggunakan metode Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R); dan (3)...
Fitri Choerunnisa
Skripsi
Surakarta-F.Kip-2016
METODE PEMBELAJARAN
Penerapan Model Inkuiri Terbimbing dengan Media Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Ipa Tentang Gaya pada Siswa Kelas V Sdn 6 Panjer Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model inkuiri terbimbing dengan media konkret, (2) mendeskripsikan peningkatan pembelajaran IPA tentang gaya melalui penerapan model inkuiri terbimbing dengan media konkret, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model inkuiri terbimbing dengan...
Diah Kumala Izza
Skripsi
Surakarta-F.kip-2016
MENULIS AKSARA JAWA
Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Melalui Media Edutainment pada Siswa Kelas IV SDN Ngemplak 149 Jebres Surakarta Tahun 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulisaksara jawa dan mendeskripsikan cara menerapkan media edutainment yang dapatmeningkatkan keterampilan menulis aksara jawa pada siswa kelas IV SD NegeriNgemplak Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitiandilaksanakan...
Arinda Perdana Putra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SIKAP SOSIAL
Penerapan Model Problem Based Learning pada Tema Lingkungan Sahabat Kita untuk Meningkatkan Sikap Sosial pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Ngaru-Aru Banyudono Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pencapaian sikap-sikap sosial pada pembelajaran tematik di kelas V SD Negeri 2 Ngaru-Aru Banyudono Boyolali tahun ajaran 2014/2015 melalui model pembelajaran PBL. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan,...
Umi Nur Hanifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
JUAL BELI
Penerapan Model Bermain Peran dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Tentang Jual Beli di Kelas III SD Negeri 1 Sidomukti Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model bermain peran, (2) meningkatkan pembelajaran IPS melalui penerapan model bermain peran, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model bermain peran dalam peningkatan pembelajaran IPS tentang jual beli di kelas III SDN 1 Sidomukti tahun ajaran...
Wahyu Widayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CARD SORT
Peningkatan Keaktifan Bertanya Melalui Strategi Pembelajaran Card Sort pada Siswa Kelas IV SD Negeri Karangasem II Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan bertanya melalui strategi pembelajaran card sort pada siswa kelas IV SD Negeri Karangasem II Laweyan Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri atas dua...
Vika Muhitia Asti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
AUDIO VISUAL
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams game tournament (tgt) disertai media audio visual untuk meningkatkan pembelajaran ips pada siswa kelas v sd negeri 4 kutosari tahun ajaran 2014/ 2015
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan proses penerapan modelpembelajaran Teams Game Tournament (TGT) disertai media audio visual untukmeningkatkan pembelajaran IPS; (2) meningkatkan pembelajaran IPS melaluipenerapan model pembelajaran Teams Game Tournament (TGT) disertai mediaaudio visual pada siswa kelas V SD Negeri 4 Kutosari tahun...
Desy Dwi Ayusari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 175
  • 176
  • 177
  • 178
  • 179
  • 180
  • 181
  • 182
  • 183
  • 184
  • 185
  • 186
  • 187
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss