Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1791 - 1800 dari 2501 dokumen
PEMAHAMAN KONSEP
Penerapan Model Pembelajaran Pair Checks untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan Romawi pada Siswa Kelas IV SD Negeri Karangasem IV Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsepbilangan Romawi dengan menggunakan model pembelajaran pair checks padasiswa kelas IV SD Negeri Karangasem IV Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sebanyakdua siklus. Tiap siklus berlangsung selama 2 pertemuan dan terdiri...
Siti Cholifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PEMAHAMAN KONSEP
Peningkatan Pemahaman Konsep Masalah Sosial Melalui Strategi Pembelajaran Card Sort pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Winong Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsepmasalah sosial pada siswa kelas IV SD Negeri 3 Winong Boyolali Tahun Ajaran2015/2016 melalui penerapan strategi pembelajaran Card Sort Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yangdilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan...
Rini Cahyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
Peningkatan Keterampilan Menyimak Melalui Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Cangkreplor Purworejo Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini yaitu:(1) meningkatkan keterampilan menyimak melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas V SD Negeri 1Cangkreplor Purworejo tahun ajaran 2015/2016, dan (2) mendeskripsikan hasilpenerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkanketerampilan menyimak pada siswa kelas V SD Negeri 1...
Diah Restiningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
TWO STAY TWO STRAY,
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (Tsts) dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Memahami Konsep Ipa pada Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Wonogiri Tahun Pelajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan kemampuanmemahami konsep IPA antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran TwoStay Two Stray (TSTS) dan siswa yang diajar dengan model pembelajaran StudentTeams Achievement Division (STAD), (2) perbedaan kemampuan memahamikonsep IPA antara siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dan...
Devi Tristiawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Melalui Realistic Mathematics Education (Rme) Dengan Pendekatan Scientific Pada Siswa Kelas Iii Sd Negeri Purwotomo No.97 Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah : Untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita melalui Realistic Mathematics Education (RME) dengan pendekatan Scientific pada siswa kelas III SD Negeri Purwotomo No.97 tahun ajaran 2015/2016 dan memaparkan cara menerapkan Realistic Mathematics Education (RME) dengan pendekatan Scientific dalam...
Lais Handayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
Model Pembelajaran
Penerapan Model Problem Based Learning dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Soal Cerita Pecahan pada Siswa Kelas V SD N 1 Kedungwinangun Tahun Ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah penerapan model Problem Based Learning, (2) meningkatkan pembelajaran soal cerita pecahan dengan menerapkan model Problem Based Learningn pada siswa kelas V SD, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Problem Based Learning.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan...
Bagus Santoso
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN
Penerapan Metode Survey-Qestion-Read-Recite-Review (SQ3R) denga Media Cetak untuk Meningkatkan Ketrampilan Membaca Intensif pada Siswa Kelas IV SDN Tanjungmeru Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan metode SQ3R dengan media cetak untuk meningkatkan keterampilan membaca intensif pada siswa kelas IV SDN Tanjungmeru tahun ajaran 2015/2016, (2) meningkatkan keterampilan membaca intensif pada siswa kelas IV SDN Tanjungmeru tahun ajaran 2015/2016 melalui metode SQ3R dengan media...
Ulsana Puji Lestari
Tesis
Surakarta-F.Kip-2016
STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING
Penerapan Model Student Facilitator And Explaining Dengan Media Konkret Dalam Peningkatan Pembelajaran Ipa Tentang Gaya Pada Siswa Kelas V Sdn 2 Wonoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Student Facilitator and Explaining (SFE) dengan media konkret, (2) meningkatan pembelajaran IPA tentang gaya melalui model SFE dengan media konkret, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model SFE dengan media konkret
Achmad Rozak Al Hasbi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
HASIL BELAJAR
Penerapan Strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (React) dengan Media Visual dalam Peningkatan Hasil Belajar Ips Tentang Koperasi pada Siswa Kelas Iv SDN 3 Panjer Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapanstrategi REACT dengan media visual dalam peningkatan hasil belajar IPS tentangkoperasi pada siswa kelas IV SDN 3 Panjer; (2) meningkatkan hasil belajar IPStentang koperasi pada siswa kelas IV SDN 3 Panjer melalui penerapan strategiREACT dengan media visual; (3)...
Ika Serfiani Pratiwi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN
Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian dengan Metode Kumon pada Pembelajaran Matematika (Ptk pada Siswa Kelas 3 Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo Tahun Ajaran 2015/2016)
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasi hitungperkalian melalui metode kumon pada pembelajaran matematika siswa kelas 3Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran 2015/2016.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yangdilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,...
Dina Arisandi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
  • First
  • Previous
  • 174
  • 175
  • 176
  • 177
  • 178
  • 179
  • 180
  • 181
  • 182
  • 183
  • 184
  • 185
  • 186
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss