Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1731 - 1740 dari 2503 dokumen
MULTIMEDIA
Penerapan model two stay two stray dengan multimedia untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar ips tentang perkembangan teknologi di kelas iv sd n 3 Kalirejo tahun ajaran 2015/2016
Tujuan Penelitian ini yaitu: (1) menerapkan model two stay two straydengan multimedia untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasilbelajar IPS tentang perkembangan teknologi di kelas IV SD N 3 Kalirejo tahunajaran 2015/2016; (2) meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa tentangperkembangan teknologi di kelas IV SD N 3 Kalirejo tahun...
Ginanjar Rizki Utomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
INKUIRI
Penerapan model inkuiri dengan media konkret dalam peningkatan pembelajaran luas bangun datar siswa kelas v sd negeri 5 Kebumen tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model inkuiri dengan media konkret, (2) mendeskripsikan peningkatkan pemebelajaran luas bangun datar melalui penerapan model inkuiri dengan media konkret, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model inkuiri dengan media konkret untuk meningkatkan...
Fendi Arif Wibowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MEDIA GRAFIS
Model take and give dengan media grafis dalam peningkatan pembelajaran ips tentang persiapan kemerdekaan indonesia pada siswa kelas v sdn 1 Tambakagung tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah penerapan model take and give dengan media grafis, (2) meningkatkan pembelajaran IPS melalui penerapan model take and give dengan media grafis, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model take and give dengan media grafis dalam peningkatan pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN 1...
Dwi Anjani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MEDIA GRAFIS
Penerapan model quantum teaching dengan media grafis dalam peningkatan pembelajaran pecahan pada siswa kelas v sd n mujur 01 tahun ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah penerapan model Quantum Teaching dengan media grafis, (2) meningkatkan pembelajaran pecahan dengan menerapkan model Quantum Teaching dengan media grafis pada siswa kelas V SD, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Quantum Teaching dengan media grafis. Penelitian ini...
Desi Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
THINK TALK
Penerapan model kooperatif tipe think talk write (ttw) dengan media chartdalam peningkatanpembelajaran ips tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan indonesia pada siswa kelas v sdn Muktisari tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) dengan media chart, (2) meningkatkan pembelajaran IPS melalui penerapan model kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) dengan media chart, (3) menemukan kendala dan solusi pada penerapan model kooperatif tipeThink Talk Write (TTW)...
Ris Septiara
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MEDIA MUATAN
Peningkatan kemandirian dan hasil belajar matematika tentang bilangan bulat melalui model open ended learning dengan media muatan di kelas iv sd negeri 3 Tamanwinangun tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Open Ended Learning dengan media muatan, (2) meningkatkan kemandirian dan hasil belajar Matematika tentang bilangan bulat melalui penerapan Open Ended Learning dengan media muatan di kelas IV SD Negeri 3 Tamanwinangun tahun ajaran 2015/2016, dan (3)...
Nur Azizah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MULTIMEDIA
Penerapan model visualization, auditory, kinesthetic (vak) dengan multimedia dalam peningkatan hasil belajar ips pada siswa kelas iv sd negeri Gadungrejo tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mendeskripsikan penerapan model VAKdengan multimedia; (2) untuk meningkatkan hasil belajar IPS; dan (3) untuk mengidentifikasi kendala dan solusi penerapan model VAK dengan multimedia. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri...
Nisa Mahmudah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
CYCLE LEARNING
Penggunaan model cycle learning dengan media grafis untuk meningkatkan pembelajaran ips tentang koperasi di kelas iv sdn 2 Kloposawit tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model Cycle Learning dengan media grafis untuk meningkatkan pembelajaran IPS tentang koperasi di kelas IV SDN 2 Kloposawit tahun ajaran 2015/2016, (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang koperasi menggunakan model Cycle Learning dengan media grafis di kelas IV SDN...
Kikin Silvia Alasta Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
DISCOVERY LEARNING
Penerapan discovery learning dengan media manik-manik dalam peningkatan minat dan hasil belajar bilangan bulat pada siswa kelas iv sd negeri Muktisari tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah: (1) menerapkan model Discovery Learning dengan media manik-manik; (2) meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran materi bilangan bulat; (3) meningkatkan hasil belajar siswa materi bilangan bulat; dan (4) mengidentifikasi kendala dan solusi penerapan model Discovery Learning dengan media manik-manik.Penelitian ini...
Frestika Mulia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
RESEARCH BASED LEARNING
Penerapan model research based learning dan pendekatan saintifik untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar ips pada siswa kelas iv sd negeri 1 Tambakagung tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) menerapkan langkah-langkah model research based learning dan pendekatan saintifik, (2) membuktikan bahwa penerapan model research based learning dan pendekatan saintifik dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, 3) membuktikan bahwa penerapan model research based learning dan pendekatan saintifik dapat...
Ani Istiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 168
  • 169
  • 170
  • 171
  • 172
  • 173
  • 174
  • 175
  • 176
  • 177
  • 178
  • 179
  • 180
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss