Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1711 - 1720 dari 2489 dokumen
NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Dengan Multimedia Dalam Peningkatan Pembelajaran Ips Materi Jenis Pekerjaan Pada Siswa Kelas Iii Sdn Tanjungsari Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Pembelajaran NHT dengan multimedia dalam peningkatan pembelajaran IPS materi jenis pekerjaan pada siswa kelas III SDN Tanjungsari tahun ajaran 2015/2016, (2) meningkatkan pembelajaran IPS materi jenis pekerjaan melalui penerapan model pembelajaran NHT dengan...
Anggun Fatma Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
HASIL BELAJAR
Penerapan Model Think Talk Write dengan Multimedia dalam Peningkatan Hasil Belajar IPS Tentang Perkembangan Teknologi pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Pejagon Tahun Ajar 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkahpenerapan model Think Talk Write dengan multimedia dalam peningkatan hasilbelajar IPS tentang perkembangan teknologi pada siswa kelas IV SDN 1 Pejagoantahun ajaran 2015/2016, (2) untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentangperkembangan teknologi pada siswa kelas IV SDN 1...
Ismi Fadila
Skripsi
Surakarta-F.Kip-2016
PEMAHAMAN KONSEP DAUR AIR DAN SOMATIC
Peningkatan Pemahaman Konsep Daur Air Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, And Intellectualy (Savi)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Daur Air Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, And Intellectualy (SAVI) pada siswa kelas V SD Negeri 01 Gantiwarno Karanganyar tahun ajaran 2015/2016.Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah pemahaman...
Achmad Nurcahyo Eko Saputro
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
Model Pembelajaran
Penerapan Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dengan Multimedia pada Peningkatan Pembelajaran Sifat Bangun Ruang Siswa Kelas V SD Negeri 2 Krandengan Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian tindakan kelas kolaboratif ini adalah (1)mendeskripsikan langkah-langkah penerapan tipe TAI dengan multimedia, (2)mendeskripsikan peningkatan pembelajaran sifat bangun ruang denganmenerapkan tipe TAI dengan multimedia, (3) mendeskripsikan kendala dan solusipenerapan tipe TAI dengan multimedia dalam peningkatan pembelajaran...
Tri Subekti
Skripsi
Surakarta-F.Kip-2016
MEDIA ULAR TANGGA
Penerapan model circ dengan media ular tangga dalam peningkatan penyelesaian soal cerita pada siswa kelas v sdn 2 Kutosari tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model CIRC dengan media ular tangga dalam peningkatan penyelesaian soal cerita, (2) meningkatkan penyelesaian soal cerita tentang pecahan melalui penerapan model CIRC dengan media ular tangga, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model CIRC dengan media ular...
Siti Nur Azizah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PIANIKA
Penerapan pendekatan somatic, auditory, visual, intellectual (savi) dengan media pianika dalam peningkatan hasil belajar sbk materi alat musik melodis pada siswa kelas iv sd negeri 1 Karangsari tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan SAVI dengan media pianika, (2) meningkatkan hasil belajar musik siswa kelas IV, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) kolaborasi. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri dari dua pertemuan,...
Nurlaelly Nugrah Erni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MULTIMEDIA
Penerapan model two stay two stray dengan multimedia untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar ips tentang perkembangan teknologi di kelas iv sd n 3 Kalirejo tahun ajaran 2015/2016
Tujuan Penelitian ini yaitu: (1) menerapkan model two stay two straydengan multimedia untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasilbelajar IPS tentang perkembangan teknologi di kelas IV SD N 3 Kalirejo tahunajaran 2015/2016; (2) meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa tentangperkembangan teknologi di kelas IV SD N 3 Kalirejo tahun...
Ginanjar Rizki Utomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
INKUIRI
Penerapan model inkuiri dengan media konkret dalam peningkatan pembelajaran luas bangun datar siswa kelas v sd negeri 5 Kebumen tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model inkuiri dengan media konkret, (2) mendeskripsikan peningkatkan pemebelajaran luas bangun datar melalui penerapan model inkuiri dengan media konkret, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model inkuiri dengan media konkret untuk meningkatkan...
Fendi Arif Wibowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MEDIA GRAFIS
Model take and give dengan media grafis dalam peningkatan pembelajaran ips tentang persiapan kemerdekaan indonesia pada siswa kelas v sdn 1 Tambakagung tahun ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah penerapan model take and give dengan media grafis, (2) meningkatkan pembelajaran IPS melalui penerapan model take and give dengan media grafis, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model take and give dengan media grafis dalam peningkatan pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN 1...
Dwi Anjani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MEDIA GRAFIS
Penerapan model quantum teaching dengan media grafis dalam peningkatan pembelajaran pecahan pada siswa kelas v sd n mujur 01 tahun ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah penerapan model Quantum Teaching dengan media grafis, (2) meningkatkan pembelajaran pecahan dengan menerapkan model Quantum Teaching dengan media grafis pada siswa kelas V SD, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Quantum Teaching dengan media grafis. Penelitian ini...
Desi Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 166
  • 167
  • 168
  • 169
  • 170
  • 171
  • 172
  • 173
  • 174
  • 175
  • 176
  • 177
  • 178
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss