Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1781 - 1790 dari 2485 dokumen
METODE PEMBELAJARAN
Penerapan Metode Survey-Qestion-Read-Recite-Review (SQ3R) denga Media Cetak untuk Meningkatkan Ketrampilan Membaca Intensif pada Siswa Kelas IV SDN Tanjungmeru Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan metode SQ3R dengan media cetak untuk meningkatkan keterampilan membaca intensif pada siswa kelas IV SDN Tanjungmeru tahun ajaran 2015/2016, (2) meningkatkan keterampilan membaca intensif pada siswa kelas IV SDN Tanjungmeru tahun ajaran 2015/2016 melalui metode SQ3R dengan media...
Ulsana Puji Lestari
Tesis
Surakarta-F.Kip-2016
STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING
Penerapan Model Student Facilitator And Explaining Dengan Media Konkret Dalam Peningkatan Pembelajaran Ipa Tentang Gaya Pada Siswa Kelas V Sdn 2 Wonoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Student Facilitator and Explaining (SFE) dengan media konkret, (2) meningkatan pembelajaran IPA tentang gaya melalui model SFE dengan media konkret, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model SFE dengan media konkret
Achmad Rozak Al Hasbi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
HASIL BELAJAR
Penerapan Strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (React) dengan Media Visual dalam Peningkatan Hasil Belajar Ips Tentang Koperasi pada Siswa Kelas Iv SDN 3 Panjer Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapanstrategi REACT dengan media visual dalam peningkatan hasil belajar IPS tentangkoperasi pada siswa kelas IV SDN 3 Panjer; (2) meningkatkan hasil belajar IPStentang koperasi pada siswa kelas IV SDN 3 Panjer melalui penerapan strategiREACT dengan media visual; (3)...
Ika Serfiani Pratiwi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN
Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian dengan Metode Kumon pada Pembelajaran Matematika (Ptk pada Siswa Kelas 3 Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo Tahun Ajaran 2015/2016)
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasi hitungperkalian melalui metode kumon pada pembelajaran matematika siswa kelas 3Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran 2015/2016.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yangdilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,...
Dina Arisandi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
Model Pembelajaran
Penggunaan Model Think Talk Write dengan Media Gambar dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi pada Siswa Kelas Iv Sdn 6 Panjer Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model Think Talk Write dengan media gambar, (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model Think Talk Write dengan media gambar dalam peningkatan keterampilan menulis...
Nila Megasari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN
Penerapan Metode Discovery dengan Media Kartu Bergambar Dalam Peningkatan Kerjasama Dan Hasil Belajar Ips Tentang Aktivitas Ekonomi Kelas IV SD Negeri 1 Bumirejo Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah; (1) mendeskripsikan penerapan metode discovery dengan media kartu bergambar yang meningkatkan kerjasama dan hasil belajar; (2) meningkatkan kerjasama dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Bumirejo tahun ajaran 2015/2016 melalui penerapan metode discovery dengan media kartu bergambar; (3) mendeskripsikan...
Shonif Muzayyin
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN
Penerapan Model Research Based Learning (RBL) dengan Pendekatan Saintifik dalam Peningkatan Pembelajaran Ips pada Siswa Kelas V SDN 1 Sukomulyo Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKLatar belakang penelitian ini adalah guru belum menggunakan media yanginovatif dan model yang belum mengaktifkan semua siswa. Hasil belajar siswarendah terlihat dari nilai UTS diperoleh sebanyak 16 siswa (70%) dari 23 siswayang belum tuntas mencapai KKM 70. Tujuan penelitian ini adalah (1)mendeskripsikan penerapan model RBL dengan...
Sila Ramahwati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
Model Pembelajaran
Penerapan Metode Problem Solving Learning (Psl) dengan Media Benda Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Bangun Ruang pada Siswa Kelas V SD Negeri 7 Kutosari Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode PSL, (2) meningkatkan pembelajaran Matematika melalui penerapan metode PSL, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan metode PSL dalam peningkatan pembelajaran matematika pada siswa kelas V SDN 7 Kutosari Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian Tindakan...
Slamet Waryanto
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN
Penggunaan Model Open Ended Learning dengan Multimedia untuk Meningkatkan Pembelajaran Bangun Ruang pada Siswa Kelas V SD Negeri 3 Panjer Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model Open Ended Learning dengan multimedia, (2) meningkatkan pembelajaran bangun ruang pada siswa kelas V SD Negeri 3 Panjer tahun ajaran 2015/2016, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusinya. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)...
Tasirah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN
Penggunaan Pendekatan Realistic Mathematics Education dengan Media Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Bangun Datar pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Tamanwinangun Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan media konkret, (2) meningkatan pembelajaran bangun datar menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan media konkret, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan pendekatan...
Wahyu Lestari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
  • First
  • Previous
  • 173
  • 174
  • 175
  • 176
  • 177
  • 178
  • 179
  • 180
  • 181
  • 182
  • 183
  • 184
  • 185
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss