Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 1131 - 1140 dari 2501 dokumen
KETERAMPILAN MENULIS, MENULIS DESKRIPSI
Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Model Pembelajaran Concept Sentence (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas 2 SD Negeri Karangasem II Surakarta tahun ajaran 2018/2019)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi peserta didik kelas 2 SD Negeri Karangasem II Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini yaitu guru kelas dan 29 peserta didik  kelas II SD Negeri Karangasem II Surakarta tahun ajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang...
Ria Dwi Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MEDIA PEMBELAJARAN, GAMBAR SERI
Penggunaan Model Pembelajaran Think Pair Share Dengan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas III SD N Sayangan No. 244 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada peserta didik kelas III Sekolah Dasar Negeri No. 244 Surakarta tahun ajaran 2018/2019 melaui penggunaan model pembelajaran Think Pair Share dengan media gambar seri. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Subjek...
Retno Riana Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KETERAMPILAN MENULIS
Implementasi Metode Sugestopedia untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi (PTK pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Setono No. 95 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis teks eksposisi dengan menggunakan metode sugestopedia. Metode sugestopedia adalah metode pembelajaran yang membuat peserta didik belajar dengan cara yang menyenangkan dengan menekankan penggunaan musik baroque dalam proses pembelajaran. Metode sugestopedia mempunyai empat fase yaitu,...
Niswatun Ngafifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MEDIA GAMBAR, KETERAMPILAN BERCERITA
Upaya Meningkatkan Keterampilan Bercerita Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas III SD Negeri Karangasem I Laweyan Surakarta
-
Ardining Yositawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2010
MODEL BAMBOO DANCING, SISTEM PEMERINTAH PUSAT
Penerapan Model Kooperatif Tipe Bamboo Dancing untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Sisitem Pemerintahan Pusat pada Siswa Kelas IV SDN Borongan 02 Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2011/2012
-
Afeq Ariyono
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Pesawat Sederhana dengan Menggunakan Multimedia pada Siswa Kelas V SDN 4 Jirapan Masaran Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012
-
Agestia Widya Ningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
METODE BELAJAR
Upaya meningkatkan keterampilan menulis deskripsi binatang dan tumbuhan melalui permainan hangman pada siswa kelas II SD Negeri 1 Bangsari Purwantoro Wonogiri tahun ajaran 2011/2012
Adi Nugroho
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
Peningkatan Kemampuan Menemukan Ide Pokok dalam Teks Wacana Melalui Model Pembelajaran Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) pada Peserta Didik Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Pelemrejo Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2018/2019)
AbstrakTujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menemukan ide pokok dalam teks wacana dan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran pembelajaran SQ3R yang dapat meningkatkan kemampuan menemukan ide pokok dalam teks wacana pada peserta didik kelas V SD Negeri Pelemrejo, Boyolali tahun ajaran 2018/2019. Menemukan ide pokok bagi...
Muhammad Amien Prabowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Penerapan Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya di SD Negeri Pajang IV Surakarta
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui penerapan model pembelajaran POGIL pada pembelajaran IPA. Bentuk dari penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Penelitian dilakukan melalui empat tahapan yakni perencanaan,...
Handang Kurniawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Pembelajaran IPA tentang Cahaya Siswa Kelas V SD Negeri 2 Depokrejo Tahun Ajaran 2018/ 2019
Abstrak    Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan pembelajaran IPA; (2) meningkatkan pembelajaran IPA melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas V SD Negeri 2 Depokrejo tahun ajaran 2018/2019; dan (3)...
Eli Sari Utami
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya