Penelitian ini bertujuan untuk  1) mengetahui ada tidaknya hubungan antara penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis narasi; 2) mengetahui ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar dengan kemampuan menulis narasi; 3) mengetahui ada tidaknya hubungan antara penguasaan kosakata dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan kemampuan...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi dalam pembelajaran IPS pada peserta didik kelas V SD Negeri Tegalayu No. 96 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020. Solusi yang dipilih, yaitu menggunakan model pembelajaran Time Token. Diharapkan model pembelajaran Time Token dapat meningkatkan keterampilan komunikasi dalam...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan partisipasi belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Tegalsari No.60 Surakarta dalam pembelajaran IPS. Alternatif yang dipilih yaitu menggunakan model pembelajaran Quick on The Draw. Terdapat keterpaduan antara sintaks dan kelebihan model  pembelajaran Quick on The Draw dengan indikator...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menceritakan kembali melalui penggunaan model pembelajaran Paired Storytelling pada peserta didik kelas II SD Negeri Soropadan No. 108 Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus....

Tujuan dari desain penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi melalui penggunaan model Example Nonexample. Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN Bumi I No. 67 Surakarta tahun ajaran 2029/2020 yang berjumlah 21 anak. Penelitian ini...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep kegiatan ekonomi dan jenis-jenis usaha pada peserta didik kelas V SD Negeri 2 Manggis melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe example non example.Jenis penelitian ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan melalui model siklus, setiap siklus terdiri dari 2...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis deskripsi dengan menerapkan model pembelajaran Osborn pada siswa kelas IV SD Negeri Tunggulsari I, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta.Penelitian ini adalah CAR (Classroom Action Research atau  lebih dikenal sebagai Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian tindakan kelas ini...

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik cerita fiksi melalui penerapan model pembelajaran Coperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan setiap siklusnya terdapat empat tahapan yaitu perencanaan, observasi, tindakan, dan...

Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi melalui penerapan strategi Directed Writing Activity (DWA) dan mendeskripsikan penerapan strategi Directed Writing Activity (DWA) pada peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Kupang, Kabupaten Klaten pada pembelajaran Bahasa Indonesia tahun ajaran 2019/2020.Penelitian...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat (1) hubungan yang positif antara konsep diri dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi sebagai transfer of knowledge materi pecahan, (2) hubungan yang positif antara motivasi belajar dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi sebagai transfer of knowledge materi pecahan, (3) hubungan...