KONSEP DIRI, MOTIVASI BELAJAR, KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI, DAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat (1) hubungan yang positif antara konsep diri dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi sebagai transfer of knowledge materi pecahan, (2) hubungan yang positif antara motivasi belajar dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi sebagai transfer of knowledge materi pecahan, (3) hubungan...
Rahardina Zain Abidah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MODEL SINEKTIK,PEMBELAJARAN, SBK, MEDIA VIDEO
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model pembelajaran sinektik dengan media video untuk meningkatkan pembelajaran SBK tentang menggambar imajinatif; (2) meningkatkan pembelajaran SBK tentang menggambar imajinatif; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model pembelajaran sinektik dengan media video untuk...
Titi Andriani
Skripsi
Surakarta - Fak. KIP-2019
PJBL (PROJECT BASED LEARNING), KETERAMPILAN MENYIMPULKAN, PEMBELAJARAN IPA
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil peningkatan keterampilan menyimpulkan melalui model PjBL (Project Based Learning) pada pembelajaran IPA pada siswa kelas III di SD Negeri Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat...
Shelta Yunianingrum
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2019
MOODY, EXPLICIT INSTRUCTION, MOTIVASI BELAJAR, KETERAMPILAN MENULIS PUISI, SEKOLAH DASAR
Penelitian bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan pengaruh keterampilan menulis puisi antara peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran Moody dan peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran Explicit Instruction (2) mengetahui perbedaan pengaruh peserta didik yang memiliki motivasi belajar tinggi dan rendah terhadap...
Renaningtiyas Ayu Purwadi
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2019
PEMAHAMAN KONSEP PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA, TWO STAY TWO STRAY, SEKOLAH DASAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui model two stay two stray pada siswa kelas V SD Negeri Kartasura 07 Tahun ajaran 2018/2019. Bentuk peneltian ini adalah Penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap Tahapan dari setiap siklus,...
Nia Saputri
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2019
KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH, MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION (AIR), SOAL CERITA, BANGUN DATAR
Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus dengan 6 pertemuan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III A SD Negeri Danukusuman Surakarta tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 21 peserta didik. PTK ini terdiri dari empat tahap, yaitu: 1) perencanaan; 2) pelaksanaan; 3) observasi; dan 4) refleksi. Teknik...
Melinda Ekawati
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2019
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, DAUR AIR, MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING, SEKOLAH DASAR
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah daur air dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning. Model Problem Based Learning menekankan pada proses berpikir secara kritis sehingga dapat melatih peserta didik dalam memecahkan masalah secara aktif. Kemampuan pemecahan masalah penting dikuasai di abad 21...
Hanitia Putri Ramadhani
Skripsi
Surakarta - Fak. KIP -Surakarta - Fak. KIP -2019
MODEL PEMBELAJARAN CIRC, KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui model pembelajaran CIRC pada peserta didik kelas IV SDN Ngoto tahun ajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Ngoto tahun ajaran 2018/2019 dengan jumlah 28 peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang...
Dewi Endrasti
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2019
SOAL CERITA, NEA, KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH, BANGUN DATAR, PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan peserta didik berdasarkan metode Newman’s Analysis Error dalam memecahkan masalah materi bangun datar. Analisis Newman menekankan pada lima kegiatan spesifik yaitu; membaca (reading), memahami (comprehension), tranformasi (transformation), keterampilan proses (process...
Avifah Umi Salmahindun
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2019
HIGHER ORDER THINKING SKILLS, MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)
Penelitian ini, bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Higer Order Thinking Skills (HOTS) sebagai transfer of knowledge dengan menggunakan model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) pada peserta didik kelas V SDN Bayan No. 216 Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2...
Amalia Rizky Purnama
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2019