Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar dalam pemebelajaran IPS dengan menerapkan model pembelajaran Numbered Head Together pada peserta didik kelas IV SD Negeri Pajang IV Surakarta.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,...
Asri Widyas Febrianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW). Model pembelajaran tersebut dapat mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita matematika secara mandiri.Penelitian ini berbentuk...
Isnaini Maysaroh Husniah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyampaikan pendapat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair and Share pada siswa kelas IV SD Negeri Mangkubumen Kulon No.83 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri...
Rima Rismayaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep hak dan kewajiban pada siswa kelas IV SD Negeri Soropadan No. 108 Laweyan Surakarta tahun ajaran 2019/2020 dengan penggunaan model Make a Match.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri dua...
Naimah Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
SIKAP SOSIAL KERJASAMA, MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT), SEKOLAH DASAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap sosial kerjasama pada peserta didik kelas II SD Negeri Pajang IV Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT). Model pembelajaran tersebut dapat meningkatkan sikap sosial kerjasama peserta didik dalam pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan...
Kiky Priagung
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2020
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan tata bahasa di bidang sintaksis dan morfologi yang ada pada karangan narasi peserta didik kelas IV SDN Tegalsari No. 60 tahun pelajaran 2019/2020.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilaksanakan selama empat bulan di SDN...
Geby Adellestia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui ada tidaknya hubungan antara penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis narasi; 2) mengetahui ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar dengan kemampuan menulis narasi; 3) mengetahui ada tidaknya hubungan antara penguasaan kosakata dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan kemampuan...
Refy Kusuma Wardani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi dalam pembelajaran IPS pada peserta didik kelas V SD Negeri Tegalayu No. 96 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020. Solusi yang dipilih, yaitu menggunakan model pembelajaran Time Token. Diharapkan model pembelajaran Time Token dapat meningkatkan keterampilan komunikasi dalam...
Nur Farikah Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan partisipasi belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Tegalsari No.60 Surakarta dalam pembelajaran IPS. Alternatif yang dipilih yaitu menggunakan model pembelajaran Quick on The Draw. Terdapat keterpaduan antara sintaks dan kelebihan model pembelajaran Quick on The Draw dengan indikator...
Novia Hikma Wardani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menceritakan kembali melalui penggunaan model pembelajaran Paired Storytelling pada peserta didik kelas II SD Negeri Soropadan No. 108 Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus....
Mutiara Tyas Kinasih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
