COOPERATIVE SCRIPT, KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model kooperatif tipe Cooperative Script, (2) meningkatkan keterampilan membaca intensif melalui penerapan model kooperatif tipe Cooperative Script, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model kooperatif tipe Cooperative Script untuk meningkatkan keterampilan membaca intensif...
Chalisa Nurul Ilmi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PROFESIONALISME GURU, SERTIFIKASI GURU, HASIL BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada tidaknya pengaruh antara profesionalisme guru bersertifikasi terhadap hasil belajar peserta didik di SDN seDabin IV Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2018/2019. Populasi pada penelitian ini yaitu semua peserta didik kelas V SDN seDabin IV Kecamatan Kebumen yang diajar oleh guru bersertifikasi dan...
Ashlihatul Istiqomah Arrobiah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH, MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING, SOAL CERITA, BANGUN RUANG
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah pada pembelajaran soal cerita bangun ruang dengan menerapkan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS). Model Creative Problem Solving (CPS) menekankan proses berpikir divergen dan proses berpikir konvergen sehingga dapat melatih peserta didik...
Meti Widiawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KEAKTIFAN BERTANYA, HASIL BELAJAR, INKUIRI TERBIMBING, TEMA PANAS DAN PERPINDAHANNYA
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model inkuiriterbimbing, (2) meningkatkan keaktifan bertanya tema Panas danPerpindahannya, (3) meningkatkan hasil belajar tema Panas dan Perpindahannya,(4) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model inkuiri terbimbingdalam meningkatkan keaktifan bertanya dan hasil belajar tema...
Peni Setyorini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
TOTAL PHYSICAL RESPONSE, HASIL BELAJAR, BAHASA INGGRIS
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkahpenerapan metode Total Physical Response (TPR) dalam peningkatan hasil belajarbahasa Inggris tentang things in the classroom; (2) meningkatkan hasil belajarbahasa Inggris tentang things in the classroom melalui metode Total PhysicalResponse (TPR); (3) mendeskripsikan kendala dan...
Novi Nurhayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
THINK TALK WRITE, KETERAMPILAN MENULIS PUISI
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model ThinkTalk Write untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi; (2) meningkatkanketerampilan menulis puisi melalui penerapan model Think Talk Write; (3)mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Think Talk Write untukmeningkatkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas III...
Cahya Hidayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
TEAM QUIZ, KEAKTIFAN, HASIL BELAJAR IPA
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model team quiz, (2)mendeskripsikan peningkatan keaktifan dan hasil belajar IPA siswa, dan (3)menganalisis kendala dan solusi penerapan model team quiz dalam peningkatankeaktifan dan hasil belajar ipa tentang gaya pada siswa kelas V SDN 2 Kloposawittahun ajaran 2018/2019. ...
Andhi Achmad Nur Rochman
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PENDEKATAN SAINTIFIK, MEDIA VIDEO, PEMBELAJARAN IPS
Abstrak :Tujuan penelitian ini yaitu: (1)mendiskripsikan penerapan pendekatan saintifik dengan media video dalam peningkatan pembelajaran IPS tema Indahnya Keragaman di Negeriku; (2) meningkatkan pembelajaran IPS tema Indahnya Keragaman di Negeriku pada siswa kelas IV SD Negeri 4 Kutosari tahun ajaran 2018/2019; dan (3) mendeskripsikan kendala...
Musfik Wahyu Sofiyulloh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MODEL CONTEXTUAL TEACHING ANDLEARNING, MEDIA DIORAMA, KEMAMAMPUAN MENGANALISIS, SUMBER ENERGI
Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan kemampuan menganalisis sumber energi melalui penerapan Model CTL dengan media diorama; dan (2) mendeskripsikan penerapan Model CTL dengan media diorama dapat meningkatkan kemampuan menganalisis sumber energi pada peserta didik kelas IV SD Negeri Triyagan 02 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2018/2019.Bentuk...
Slamet Tri Widodo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KEMAMPUAN MENGANALISIS, PERUBAHAN WUJUD BENDA, MODEL SCRAMBLE
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil penerapan modelScramble dalam meningkatkan kemampuan menganalisis perubahan wujud bendapada peserta didik kelas V SD Negeri Triyagan 02 Sukoharjo Tahun Pelajaran2018/2019.Bentuk penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yangdilaksanakan selama dua siklus dan setiap siklus terdiri dari...
Siska Tri Agustin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
