MODEL THINK-TALK-WRITE, KETERAMPILAN MENULIS PUISI.
ABSTRAKAjeng Putri Wijayanti. Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi melalui Model Pembelajaran Think-Talk-Write. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Surakarta, Juli 2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi dengan menggunakan model Think-Talk-Write pada siswa kelas V SDN 01Kalisoro...
Ajeng Putri Wijayanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2017
PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
Tujuan Penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsikan langkah – langkah penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SD Negeri Kemiri Kidul tahun ajaran 2016/2017; (2) Meningkatkan hasil belajar dalam penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap pembelajaran...
Bangkit Yogi Faedoni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menghitung bilangan bulat melalui penggunaan model pembelajaran Teams Asissted Individualization pada siswa kelas V SD Negeri 1 Pokak Ceper Klaten Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari...
Dina Qonita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MENULIS PANTUN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis pantun melalui penerapan stategi kartu sortir (Card Sort) siswa kelas IV SDN Sampangan No. 26 Pasar Kliwon tahun ajaran 2016/2017 .Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus dan tiap siklus berlangsung selama dua pertemuan....
Adittya Hidayat
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL GUIDED INQUIRY
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah model guided inquiry dengan media konkret, (2) mendeskripsikan peningkatan pembelajaran IPA tentang pesawat sederhanamelalui penerapan model guided inquiry dengan media konkret, dan (3) Mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model guided inquiry dengan media konkret untuk...
Mugiono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
METODE HYPNOTEACHING
Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode hypnoteaching dengan media grafis; (2) meningkatkan hasil belajar IPS melalui penerapan metode hypnoteaching dengan media grafis; dan (3) menemukan kendala dan solusi dari penerapan metode hypnoteaching dengan media grafis dalam upaya peningkatan hasil...
Widya Salis Masitha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL VISUALIZATION AUDITORY KINESTETIC
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model Visualization Auditory Kinestetic (VAK) dengan multimedia, (2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V dengan menerapkan model Visualization Auditory Kinestetic (VAK) dengan multimedia di SD Negeri 1 Surotrunan tahun ajaran...
M Romaryo Molana Malik
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL VISUALIZATION AUDITORY KINESTETIC
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model visualization, auditory, kinestethic (VAK) dengan multimedia, (2) meningkatkan hasil belajar siswa, serta (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model VAK dengan multimedia dalam peningkatan hasil belajar pada siswa kelas IV SD...
Arif Wahyudi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
GUIDED WRITING PROCEDURE
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi ekspositoris melalui penerapan strategi GWP (Guided Writing Procedure) pada siswa kelas III SDN Sumber 3 tahun ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat...
Aulia Fitri Istiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MEDIA KONKRET
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah model pembelajaran discovery dengan media konkret; (2) meningkatkan hasil belajar IPA tentang sifat-sifat cahaya melalui model pembelajaran discovery dengan media konkret; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model pembelajaran discovery dengan media konkret dalam...
Nurul Dwi Permatasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017