CROSSWORD PUZZLE, PEMAHAMAN KONSEP, PENJAJAHAN JEPANG
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep perjuangan melawan penjajahan Jepang dengan menerapkan metode Crossword Puzzle pada siswa kelas V SD Negeri 03 Jati Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri...
Khoirul Nisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
STRATEGI LEARNING CELL, PEMAHAMAN KONSEP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: melalui strategi Learning Cell meningkatkan pemahaman konsep perkembangan teknologi pada siswa kelas IV SD Negeri Mijen Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif. Penelitian dilaksanakan selama dua siklus. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas IV SD...
Hendry Eka Nugraha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
KETERAMPILAN MENYUSUN HIPOTESIS, CREATIVE PROBLEM SOLVING
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan menyusun hipotesis pada siswa kelas V SDN di Surakarta tahun ajaran 2016/2017 dengan menggunakan model Creative Prblem Solving. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri ...
Singgih Said Wijayanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PEMAHAMAN KONSEP KEBEBASAN BERORGANISASI, METODE PEMBELAJARAN AKTIF, INDEX CARD MATCH
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep kebebasan berorganisasi dengan menggunakan metode pembelajaran aktif tipe index card match pada siswa kelas V SDN 04 Popongan Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua...
Anggita Diah Yaniarti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PEMAHAMAN KONSEP, UANG, MODEL THINK PAIR SHARE (TPS)
AbstrakTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep uang dengan menerapkan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada siswa kelas III B SDIT MTA Gemolong tahun 2016/2017.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan...
Bambang Uta Purnama Aji
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI), PROBLEM SOLVING
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita penjumlahan dan pengurangan pecahan melalui penerapan model Kooperatif Team Asissted Individualization (TAI) dengan metode Problem Solving pada siswa kelas V SD Negeri Bumi 1 No. 67 tahun ajaran 2016/2017.Bentuk...
Venika Anggraeni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
NUMBERED HEAD TOGETHER
ABSTRAKTujuan Penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan menggunakan model kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada peserta didik kelas IV SD Negeri Karangasem 1. Laweyan, Surakarta tahun ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas,...
Luth Prasandi E.w
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PENDEKATAN SAINTIFIK, MULTIMEDIA, TEMA PANAS DAN PERPINDAHANNYA
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah penerapan pendekatan saintifik dengan multimedia untuk meningkatkan pembelajaran IPS tema Panas dan Perpindahannya, (2) meningkatkan pembelajaran IPS tema Panas dan Perpindahannya, serta (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan pendekatan saintifik dengan multimedia untuk...
Mutiara Anggun Puspitasari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
ANALISIS, KESALAHAN SISWA, SOAL CERITA MATEMATIKA
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi pengukuran panjang dan berat, (2) mengkaji faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi pengukuran panjang dan berat, (3) mendeskripsikan alternatif solusi dalam menyelesaikan soal cerita materi pengukuran panjang...
Isni Ramadhantri
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
MODEL CONCEPT SENTENCE, KATA KUNCI, KETERAMPILAN MENULIS PUISI
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Concept Sentence dalam peningkatan keterampilan menulis puisi; (2) meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa melalui penerapan model Concept Sentence; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Concept Sentence dalam peningkatan keterampilan...
Eko Andri Susilo
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019