AbstrakTujuan penelitian ini yaitu (1)  membuktikan perbedaan yang signifikanpengaruh intensitas penggunaan alat peraga IPA terhadap hasil belajar IPA kelasV dan (2) mengetahui intensitas manakah yang memberikan pengaruh lebih baikterhadap hasil belajar IPA kelas V.Penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan metode expost facto.Populasi...

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya (1) korelasi positif minat belajar terhadap prestasi belajar matematika; (2) korelasi positif intensitas belajar terhadap prestasi belajar matematika; (3) korelasi positif minat belajar dan intensitas belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN se- Kecamatan Kutoarjo tahun ajaran...

ABSTRAKKeterampilan pemecahan masalah matematika pada peserta didik masih rendah. Perlu adanya upaya meningkatkan keterampilan tersebut melalui model pembelajaran inovatif. Tujuan penelitian ini ialah meningkatkan keterampilan pemecahan masalah soal cerita bangun datar pada peserta didik kelas III SD N 1 Kedaleman Wetan Kebumen tahun ajaran...

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep zat tunggal dan campuran melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray pada peserta didik kelas V SD Negeri III Slogohimo Tahun 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus dilaksanakan dalam 2 pertemuan. Subyek dari penelitian ini adalah guru...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep sumber energi dengan menerapkan model pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition pada peserta didik kelas IV SD Negeri Tegalrejo No. 98 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus....

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita rakyat dengan menerapkan model Think Pair Share dengan media audio pada peserta didik kelas IV SDN Selomulyo Sleman tahun ajaran 2018/2019.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat...

ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif pada materi pengukuran sudut dengan menerapkan model pembelajaran Open Ended. Model pembelajaran Open Ended menekankan untuk berpikir divergen, berpikir diluar kebiasaan yang ada, terlibat cara menyampaikan ide atau gagasan serta solusi baru, mengajukan pertanyaan, dan...

ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi kesalahan yang sering dilakukan oleh peserta didik kelas II dalam keterampilan menulis tegak bersambung. Penelitian yang merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus tunggal ini bertujuan mengetahui analisis kesalahan dalam keterampilan menulis tegak bersambung peserta didik kelas...

Tujuan penelitian untuk (1) meningkatkan keterampilan menyajikan data dalam bentuk diagram melalui penggunaan model Problem Based Learning pada peserta didik kelas IV SD N Laweyan No. 54 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019, (2) mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning dalam meningkatkan keterampilan menyajikan data dalam bentuk diagram....

Tujuan penelitian ini untuk: (1) mendeskripsikan penerapan model Course Review Horay dengan media grafis, (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang jenis pekerjaan melalui penerapan model Course Review Horay dengan media grafis, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Course Review Horay dengan media grafis dalam...