Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 1291 - 1300 dari 2501 dokumen
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)
Peningkatan keterampilan menulis narasi melalui model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) pada mata pelajaran Bahasa Indonesia (Penelitian tindakan kelas pada peserta didik kelas V SD Negeri Laweyan NO.54 Surakarta tahun ajaran 2018/2019)
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi melalui model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada peserta didik kelas V SD Negeri Laweyan No. 54 Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Model pembelajaran CIRC dikembangkan khusus untuk pembelajaran bahasa ini efektif untuk memecahkan masalah...
Wahyu Sulistyo Aji
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
THINK TALK WRITE (TTW)
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) untuk meningkatkan pemahaman konsep keliling dan luas bidang datar (penelitian tindakan kelas pada peserta didik kelas III SD Negeri Pajang III NO. 206 Surakarta tahun ajaran 2018/2019)
ABSTRAKPenelitian ini  bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep keliling dan luas  bidang datar pada peserta didik kelas  III SD N Pajang III No. 206 Surkarta tahun ajaran 2018/2019 melalui penerapan model kooperatif tipe Think Talk Write (TTW).Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan   dalam  ...
Tiyas Herawati Mu’arifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH THINK TALK WRITE (TTW)
Penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah interpretasi data (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Trangsan I Sukoharjo Tahun Ajaran 2018/2019)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan pemecahan masalah interpretasi data melalui model pembelajaran Think Talk Write (TTW) pada peserta didik kelas V SD Negeri Trangsan I Sukoharjo tahun ajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 2 siklus. Tahapan setiap...
Septian Putra Utama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, CEL-BADIS
Implementasi model pembelajaran Creative Entrepreneurship Learning-Based Discovery Skills (CEL-BaDiS) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif pada pembelajaran IPA materi energy (Penelitian tindakan kelas pada peserta didik kelas IV SD Negeri Gumpang 3, Kabupaten Sukoharjo tahun Ajaran 2018/ 2019)
ABSTRAKTujuan dilakukannya penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreaif peserta didik kelas IV SD Negeri Gumpang, Kabupaten Sukoharjo pada pembelajaran IPA materi energi tahun ajaran 2018/2019. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri dari  dua pertemuan. Subjek penelitian ini yaitu guru...
Riky Rivaldi Pratama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
VISUALIZATION AUDITORY KINESTHETIC
Penerapan Model Visualization, Auditory, Kinesthetic (Vak) Dengan Multimedia Dalam Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Kutosari Tahun Ajaran 2016/2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model visualization, auditory, kinestethic (VAK) dengan multimedia, (2) meningkatkan keterampilan menyimak cerita pada siswa melalui penerapan model VAK dengan multimedia, serta (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model VAK dengan multimedia dalam...
Etika Kusumawarti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MIND MAPPING
Peningkatan pemahaman konsep makna keberagaman melalui model pembelajaran Mind Mapping pada peserta didik kelas III SDIT Nurul Islam Tengaran tahun ajaran 2018/2019
ABSTRAKPemahaman konsep makna keberagaman pada peserta didik kelas III SDIT Nurul Islam Tengaran masih rendah. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman konsep makna keberagaman melalui model pembelajaran Mind Mapping pada peserta didik kelas III SDIT Nurul Islam Tengaran tahun ajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan...
Lathifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE
Penggunaan model pembelajaran kooperatif Tipe Think Pair Share untuk meningkatkan kemampuan menganalisis unsur-unsur puisi (Penelitian tindakan kelas pada peserta didik kelas IV di SDN Ngoresan No. 80 Kecamatan Jebres tahun ajaran 2018/2019)
ABSTRAKTujuan dari penelitian adalah meningkatkan kemampuan menganalisis unsur-unsur puisi melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share pada peserta didik kelas IV SDN Ngoresan No.80 Jebres tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan jenis penitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Setiap...
Fitri Rahmawati Nugraha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN, KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) untuk meningkatkan pemahaman konsep kegiatan ekonomi (Penelitian tindakan kelas pada peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Gedongan tahun ajaran 2018/ 2019)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep kegiatan ekonomi melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation pada peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Gedongan tahun ajaran 2018/ 2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi...
Elisa Nursanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SOAL CERITA PECAHAN
Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas IVC SDIT MTA Gemolong tahun ajaran 2016/2017)
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kemampuan  menyelesaikan soal cerita pecahan dengan model Problem Based Learning pada siswa kelas IVC SDIT MTA Gemolong Tahun Ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam  dua siklus.  Setiap  siklus  terdiri  dari  empat tahapan ...
Enggar Putri Hapsari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
TEATER
Penerapan model latihan dasar teater untuk meningkatkan keterampilan membaca indah geguritan siswa kelas Va SDN 2 SUKOMULYO kabupaten Kebumen tahun ajaran 2016/2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca indah geguritan pada siswa kelas VA SDN 2 Sukomulyo kabupaten Kebumen tahun ajaran 2016/2017 dengan menerapkan model latihan dasar teater.Bentuk  penelitian  ini  adalah  penelitian  tindakan  kelas  (PTK)  yangdilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari...
Wiwi Riyanti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
  • First
  • Previous
  • 124
  • 125
  • 126
  • 127
  • 128
  • 129
  • 130
  • 131
  • 132
  • 133
  • 134
  • 135
  • 136
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss