Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 131 - 140 dari 2494 dokumen
-
Analisis Upaya Guru dalam Penguatan Karakter Profil Pelajar Pancasila Dimensi Gotong Royong pada Pembelajaran Ekstrakurikuler Pramuka
Septia Luthfi Nugraheni. K7120241. Pembimbing I: Dr. Matsuri, M.Pd. Pembimbing II: Dwi Yuniasih Saputri, S.Pd., M.Pd. ANALISIS UPAYA GURU DALAM PENGUATAN KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA DIMENSI GOTONG ROYONG PADA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli...
Septia Luthfi Nugraheni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Implementasi Program P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) di Kelas IV MI Al Qamar Bagor Ditinjau dari Segi Literasi Budaya Tahun Pelajaran 2023/2024
<p xss=removed><font xss=removed><font xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang </font></font><span xss=removed><font xss=removed><font xss=removed>aktivitas P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar...
Lailina Ardyaning Rahma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Pembelajaran CORE (Connecting-Organizing-Reflecting-Extending) terhadap Kemampuan Literasi Sains Mahasiswa PGSD UNS Surakarta Ditinjau dari Gaya Belajar David Kolb
Diajeng Eka Ayu Pramulya. K7120078. Pembimbing I: Dr. Matsuri, M.Pd. Pembimbing II: Dwi Yuniasih Saputri, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING-ORGANIZING-REFLECTING-EXTENDING) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS MAHASISWA PGSD UNS SURAKARTA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAVID KOLB. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Diajeng Eka Ayu Pramulya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Eksperimentasi Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Model PjBL terhadap Dimensi Bernalar Kritis pada Materi IPAS Peserta Didik Kelas V SD di Gugus 1 Puntadewa Kecamatan Serengan
<p class="MsoNormal" xss=removed><font face="Times New Roman, serif"><span xss=removed>Cindy Dwi Nur Cholifah. K7120067. Pembimbing I: Dr. Matsuri, M.Pd. Pembimbing II: Dwi Yuniasih Saputri, S.Pd.,...
Cindy Dwi Nur Cholifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Keterampilan Critical and Creative Thinking (CCT) Peserta Didik Kelas V Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Creative Problem Solving (CPS) terhadap keterampilan Critical and Creative Thinking (CCT) peserta didik kelas V pembelajaran IPA materi siklus air. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan menggunakan desain penelitian pretest dan posttest only. Populasi dalam...
Medina Nurul Afifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Cerita Operasi Hitung Campuran dalam Pembelajaran Matematika Kelas III SD Negeri Pajang IV Surakarta
<p>Hasna Rezkya Salma.K7120119.Pembimbing I: Dr. Riyadi M.Si. Pembimbing II: Dr. Siti Wahyuningsih M.Pd.A NALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI CERITA OPERASI HITUNG CAMPURAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SD NEGERI PAJANG IV...
Hasna Rezkya Salma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Analisis Karakter Cinta Tanah Air Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan di SD Negeri Karangasem 1
Penelitian ini mengkaji karakter cinta tanah air yang tumbuh melalui kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar di SD Negeri Karangasem 1. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, angket, dan wawancara dengan siswa, guru, serta pelatih ekstrakurikuler. Hasil penelitian menunjukkan...
Aulia Listya Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Kreativitas tentang Karya Seni dari Kertas Bekas pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Karangsari Tahun Ajaran 2023/2024
ABSTRAKArum Banarsari. K7120044. Pembimbing 1: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. Pembimbing 2: Dra. Tri Saptuti Susiani. PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SENI RUPA TENTANG KARYA SENI DARI KERTAS BEKAS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGSARIĀ  TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan...
Arum Banarsari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pembelajaran Seni Tari dalam Kurikulum Merdeka di Kelas 4 SDN Gedongan 01 Ditinjau dari Perspektif Pendidikan Seni Holistik
Hesti Sastia Wahyuningsih. K7120122. Pembimbing I: Dr. Karsono, S.Sn., M.Sn. Pembimbing II: Prof. Dr. Peduk Rintayati, M.Pd. PEMBELAJARAN SENI TARI DALAM KURIKULUM MERDEKA DI KELAS 4 SDN GEDONGAN 01 DITINJAU DARI PERSPEKTIF PENDIDIKAN SENI HOLISTIK. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,...
Hesti Sastia Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Case Based Learning terhadap Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa ditinjau dari Computational Thinking
<p xss=removed>Ira Wati Subandi. K7120138. Pembimbing 1: Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si. Pembimbing 2: Roy Ardiansyah, S.Pd., M.Pd. PENGARUH CASE BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MAHASISWA...
Ira Wati Subandi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
  • First
  • Previous
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss