UNDANG-UNDANG SIMBUR CAHAYA, TEORI MAKNA (SEMANTIK) DAN FUNGSIONAL, NILAI MORAL, PENDIDIKAN KARAKTER, PENGAJARAN BAHASA INDONESIA.
ABSTRAK Undang-Undang Simbur Cahaya Hukum Adat Kesultanan Palembang dapat menjadi sumber pendidikan karakter dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah maupun perguruan tinggi. Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan makna dan fungsi ungkapan kearifan kultural dan relevansinya sebagai sumber...
Satria Wijaya
Tesis
Surakarta-FKIP-2019
KETERBACAAN DAN KELAYAKAN TEKS
Ketercapaian pemahaman peserta didik tidak terlepas dari aspek keterbacaan pada buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran sebagai buku yang digunakan oleh guru dan peserta didik sebagai buku panduan belajar seharusnya menyajikan kemudahan, agar pemebelajaran berjalan dengan baik. Sebagai buku teks pelajaran yang diterbitkan guna mendidik dan...
Forta Gyawaji F
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
Kecerdasan Emosional
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan keterampilan bercerita antara siswa yang diajar dengan metode bermain peran dan yang diajar dengan metode ekspositori; (2) ada tidaknya perbedaan keterampilan bercerita antara siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi dan yang memiliki kecerdasan emosional rendah;...
Arifah Nian Ekasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
GURU
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) bentuk tindak tuturdirektif guru; 2) fungsi tindak tutur direktif guru; 3) strategi kesopanan dalamtindak tutur direktif guru; dan 4) relevansi strategi kesopanan dalam tindak tuturdirektif guru dengan pembelajaran menulis teks cerita pendek di SMK.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif...
Wildan Syukrini’am
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
TEKS EKSPLANASI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) ada tidaknya hubungan antara pemahaman kohesi koherensi paragraf dan keterampilan menulis teks eksplansi; 2) ada tidakya hubungan antara kreativitas verbal dengan keterampilan menulis teks eksplanasi; dan 3) ada tidaknya hubungan antara pemahaman kohesi koherensi paragraf dan kreativitas verbal secara...
Domas Sugrahita Harja Susetya
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
KETERAMPILAN MENULIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan keterampilan menulis cerpen antara siswa yang diajar dengan menggunakan pendekatan SAVI dan pendekatan Ekspositori; (2) perbedaan keterampilan menulis cerpen antara siswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi dan siswa yang memiliki motivasi berprestasi rendah; (3) interaksi antara...
Welly Desi Prihantari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
KEMAMPUAN MEMBACA
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya hubunganantara penguasaan skemata bacaan dan kemampuan membaca intensif; (2) ada tidaknyahubungan antara kemandirian belajar dan kemampuan membaca intensif; dan (3) adatidaknya hubungan antara penguasaan skemata bacaan dan kemandirian belajar secarabersama-sama dengan kemampuan...
Saraswati Kartikasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) jenis tindak tuturyang digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia; (2) pelanggaran prinsipkerja sama dalam pembelajaran bahasa Indonesia; dan (3) pematuhan prinsipkesantunan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMK.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitianini...
Rafika Fajrin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
Model Pembelajaran
Uray Ferry Haryanto
Tesis
Surakarta-F.Pascasarjana-2016
KETERAMPILAN MENULIS
<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]-->Keterampilan menulis cerita pendek merupakan keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa kelas VII semester genap. Pada kenyataannya keterampilan menulis cerita pendek di SMP Negeri 1 Juwana masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan: (1) meningkatkan kualitas proses...
Mastini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016