Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Bahasa Indon )


Hasil pencarian 291 - 300 dari 644 dokumen
LOGIKA BERBAHASA, MENULIS ARTIEKL ILMIAH, ETIKAMENULISILMIAH
Hubungan Antara Penguasaan Logika Berbahasa dan Etika Menulis Ilmiah dengan Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Fkip UNS
ABSTRAKSumber daya manusia yang unggul dapat terlihat dari produktifitas dalam hal  positif.  Salah  satu  produktifitas  khususnya  dibidang  akademik  adalah mewujudkanya  dengan  menulis.  Pada  dasarnya  keterampilan  menulis  ilmiah didukung dengan penguasaan logika berbahasa yang baik juga etikamenulisilmiah yang  baik ...
Dinarioktaria
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
NOVEL, KEJIWAAN
Kejiwaan Tokoh Utama dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel “Mahamimpi Anak Negeri” Karya Suyatna Pamungkas serta Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah Atas
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan dan menjelaskan struktur yang membangun novel Mahamimpi Anak Negeri karya Suyatna Pamungkas: 2) mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk kejiwaan tokoh utama dalam novel Mahamimpi Anak Negeri karya Suyatna Pamungkas: 3) mendeskripsikan dan menjelaskan nilai pendidikan karakter yang terkandung...
Muhammad Rois Abdulfatah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
Bahasa Etnik Arab di Surakarta serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Sosiolingustik Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi
ABSTRAKMasyarakat etnik Arab merupakan salah satu etnik minoritas di Surakarta. Etnik Arab di Surakarta dapat dijumpai di Pasar Kliwon, Surakarta. Bahasa yang digunakan masyarakat etnik Arab di Surakarta memiliki kekhasan tersendiri. Pilihan bahasa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu mitra tutur, situasi tutur, topik tuturan, tujuan...
Hesti Indah Mifta Nur’aini
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
Kajian Intertekstual dan Nilai Pendidikan Sosial Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari dan Novel Calabai Karya Pepi Al-Bayqunie serta Relevansinya dalam Pembelajaran Apresiasi Prosa di Perguruan Tinggi
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis struktur dan isi novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari dan novel Calabai karya Pepi Al-Bayqunie; 2) menganalisis persamaan dan perbedaan tema, alur cerita/plot, tokoh dan perwatakan, latar, serta problem cerita dan pemecahannya dalam novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari dan novel Calabai karya Pepi...
Krisna Aji Kusuma
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
UNDANG-UNDANG SIMBUR CAHAYA, TEORI MAKNA (SEMANTIK) DAN FUNGSIONAL, NILAI MORAL, PENDIDIKAN KARAKTER, PENGAJARAN BAHASA INDONESIA.
Ungkapan Kearifan Kultural dalam Undang-Undang Simbur Cahaya Hukum Adat Kesultanan Palembang 1824 (Kajian Makna dan Fungsi sebagai Sumber Pendidikan Karakter)
ABSTRAK Undang-Undang Simbur Cahaya Hukum Adat Kesultanan Palembang dapat menjadi sumber pendidikan karakter dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah maupun perguruan tinggi. Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan makna dan fungsi ungkapan kearifan kultural dan relevansinya sebagai sumber...
Satria Wijaya
Tesis
Surakarta-FKIP-2019
KETERBACAAN DAN KELAYAKAN TEKS
Keterbacaan dan Kelayakan Teks: Kajian Berbasis Fog Index pada Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas X KTSP dan Kurikulum 2013
Ketercapaian pemahaman peserta didik tidak terlepas dari aspek keterbacaan pada buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran sebagai buku yang digunakan oleh guru dan peserta didik sebagai buku panduan belajar seharusnya menyajikan kemudahan, agar pemebelajaran berjalan dengan baik. Sebagai buku teks pelajaran yang diterbitkan guna mendidik dan...
Forta Gyawaji F
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
Kecerdasan Emosional
Pengaruh Metode Bermain Peran dan Kecerdasan Emosional terhadap Keterampilan Bercerita Siswa Kelas VIII SMP Negeri Se-Kabupaten Boyolali
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan keterampilan bercerita antara siswa yang diajar dengan metode bermain peran dan yang diajar dengan metode ekspositori; (2) ada tidaknya perbedaan keterampilan bercerita antara siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi dan yang memiliki kecerdasan emosional rendah;...
Arifah Nian Ekasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
GURU
Strategi kesopanan tindak tutur direktif guru dan relevansinya dengan pembelajaran menulis teks cerita pendek siswa kelas xi smk
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) bentuk tindak tuturdirektif guru; 2) fungsi tindak tutur direktif guru; 3) strategi kesopanan dalamtindak tutur direktif guru; dan 4) relevansi strategi kesopanan dalam tindak tuturdirektif guru dengan pembelajaran menulis teks cerita pendek di SMK.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif...
Wildan Syukrini’am
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
TEKS EKSPLANASI
Hubungan antara pemahaman kohesi koherensi paragraf dan kreativitas verbal dengan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas xi sma negeri Kabupaten Probolinggo
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) ada tidaknya hubungan antara pemahaman kohesi koherensi paragraf dan keterampilan menulis teks eksplansi; 2) ada tidakya hubungan antara kreativitas verbal dengan keterampilan menulis teks eksplanasi; dan 3) ada tidaknya hubungan antara pemahaman kohesi koherensi paragraf dan kreativitas verbal secara...
Domas Sugrahita Harja Susetya
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
KETERAMPILAN MENULIS
Pengaruh Pendekatan Somatis, Auditori, Visual, Intelektual (SAVI) dan Motivasi Berprestasi Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas XI SMA Negeri Kabupaten Kebumen)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan keterampilan menulis cerpen antara siswa yang diajar dengan menggunakan pendekatan SAVI dan pendekatan Ekspositori; (2) perbedaan keterampilan menulis cerpen antara siswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi dan siswa yang memiliki motivasi berprestasi rendah; (3) interaksi antara...
Welly Desi Prihantari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
  • First
  • Previous
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss