MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTI), MOTORIK HALUS.
Tujuan penelitian yang akan dicapai adalah meningkatkan kemampuan dasar, khususnya pada bidang pengembangan motorik halus dengan menerapankan mode Contextual Teaching and Learning (CTL) pada anak kelompok B TK Al- Fajru Colornadu tahun ajaran 2011/2012.Bentuk penelitian dalam skripsi ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Endang Samias
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK, GAMBAR SERI
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung melalui penerapan metode bercerita dengan gambar seri pada anak kelompok A TK Marsudisiwi Jajar Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.Penelitian ini terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi....
Nahriyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
MENGENAL MEMBACA PERMULAAN, METODE PERMAINAN BAHASA.
<!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-ID X-NONE X-NONE </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>...
Mike Moranawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
KATA KUNCI : KOOPERATIF STRUKTURAL DUA TINGGAL DUA TAMU, KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak kelompok B PAUD As-Syifa Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif struktura1 dua tinggal dua tamu. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanankan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan...
Fatimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
KETERAMPILAN MELIPAT, METODE DEMONSTRASI.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan melipat anak melalui metode demonstrasi di TK IT Sabilillah Sukoharjo dan mengetahui pelaksanaan penerapan metode demonstrasi dalam meningkatkan keterampilan melipat di TK IT Sabilillah Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua...
Prima Setyaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
KATA KUNCI : MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL, MEMBACA PERMULAAN, TAMAN KANAK-KANAK
Tujuan penelitian yang akan dicapai adalah meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui model pembelajaran kontekstual pada anak kelompok Bi TK Aisyiyah Malangjiwan Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran2011/2012.Bentuk penelitian dalam skripsi ini menggunakan rancangan penelitian...
Budiyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KONSEP BERHITUNG, PERMAINAN BALOK
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meniogkatkao kemampuan pemahaman konsep berb.itung melalui permainan balok pada anak: Kelompok B TK. Aisyiyah Gedongan I Colomadu Tahun Ajaran 2011/2012Penelitian ini adalab penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan dua siklus. Tiap siklus terdiri dari em.pat tahapan, yaitu...
Dewi Nawangsari Piraningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
Berhitung
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah meningkatkan pengenalan berhitung anakmelalui media kartu angka di Kelompok B TK Mojorejo 3 Karangalang SemesterII Tahun Ajaran 2011/2012.Penelitian tindakan kelas dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiriatas perencanaan, pelaksanakan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjekpenelitian ini adalah...
Dian Oktaviana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MENCOCOK GAMBAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan motorik halusmelalui kegiatan mencocok gambar pada anak Kelompok A di TK. Pertiwi 5Banaran Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam duasiklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi,...
Dea Amelia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEMBACA
ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui metode story readingdapat meningkatkan pengenalan membaca anak di Bustanul Athfal Aisyiyah Waru IIBaki Sukoharjo.Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dan terdiri dari2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan 4 tahap yaitu perencanaan (planning), tindakan(action),...
Andika Aisiyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
