Persepsi Siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh: (1) persepsi siswa tentang kualitas pelayanan akademik terhadap prestasi belajar akuntansi, (2) persepsi siswa tentang profesionalisme guru akuntansi terhadap prestasi belajar akuntansi dan (3) persepsi siswa tentang kualitas pelayanan akademik dan profesionalisme guru akuntansi terhadap...
Citra Ajeng Isywari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
BOLAVOLI
Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan hasil belajar passingbawah bola voli menggunakan alat modifikasi pada peserta didik kelas X otomotif1 SMK N 1 SAWIT BOYOLALI Tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan siklus ini terdiri atas...
Aji Yan Pramudita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
HASIL BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar senam irama tanpa alat melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada siswa kelas XI.E Adm. Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, terdiri atas...
Ragil Edi Pamungkas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SERTIFIKASI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui dampak penguasaan kompetensi guru terhadap kualitas pembelajaran, (2) Untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi guru PKn bersertifikasi dalam menciptakan kualitas pembelajaran, (3) Untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru PKn bersertifikasi dalam meningkatkan kompetensinya agar tercipta...
Oktika Maulida Hikmah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
METODE PEMBELAJARAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran IPS dengan pendekatan saintifik di SMP Negeri 1 Sukoharjo; (2) mendeskripsikan proses pembelajaran IPS dengan pendekatan saintifik di SMP Negeri 1 Sukoharjo; (3) mendeskripsikan penilaian atau evaluasi pembelajaran IPS dengan pendekatan saintifik di SMP Negeri 1...
Maria Sonti Saragih
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
ABSTRAKHapsari Istiningsih. K6411029. Strategi Guru Pendidikan Kewarganegaraan untuk Membentuk Kompetensi Kewarganegraan Peserta Didik dalam Upaya Meningkatkan Penghargaan Terhadap Hak Perempuan (Studi di Sekolah Menengah Atas Al Islam 1 Surakarta). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Tujuan...
Hapsari Istiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
FISIKA
ABSTRAKProses pembelajaran di sekolah belum maksimal menggunakan pembelajaran berbasis masalah oleh sebab itu modul IPA terpadu berbasis masalah (Problem Based Learning) materi bunyi perlu dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir siswa yang masih rendah khususnya keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk: 1)...
Dwi Aprillia Setia Asih
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
HASIL BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar loncat harimau dengan penggunaan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas XI TKJ C SMK Negeri 9 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya...
Ashif Alfan Hasani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENGUASAAN KOMPETENSI GURU
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui penguasaan kompetensiguru Pendidikan Kewarganegaraan di SMK Wikarya Karanganyar. 2) Untukmengetahui apakah penguasaan kompetensi guru pendidikan kewarganegaraandibutuhkan sebagai penguatan sikap bela negara siswa di SMK WikaryaKaranganyar. 3) Untuk mengetahui implikasi penguasaan kompetensi...
Agustina Setyorini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SIKAP SOSIAL
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pencapaian sikap-sikap sosial pada pembelajaran tematik di kelas V SD Negeri 2 Ngaru-Aru Banyudono Boyolali tahun ajaran 2014/2015 melalui model pembelajaran PBL. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan,...
Umi Nur Hanifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015